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第一章 一次全新的评估：为何改革措施遭遇失败 1
第二章 对新机构的需要 9
第三章 市民监督的新能力 19
第四章 设施问题的解决之道 30
第五章 新学校的培育基地 49
第六章 利用教师更替的优势 62
第七章 寻找、准备和支持学校领导的机构 78
第八章 对数据能力的再思考 100
第九章 学校督导团 118
第十章 走向“第三条道路” 138
本书撰稿人 147
译后记 148