第1章 立体构成概述 1
1.1 构成艺术的起源 2
1.1.1 构成主义 2
1.1.2 风格画派 2
1.1.3 包豪斯学院 3
1.2 立体构成的内涵及特点 4
1.2.1 立体构成的内涵 4
1.2.2 立体构成的性质特点 6
1.3 立体构成的学习方法和目的 7
1.3.1 立体构成的学习方法 7
1.3.2 学习立体构成的意义 9
单元训练和作业——立体构成形态训练 10
第2章 立体构成的造型要素及语义 12
2.1 形态分类 13
2.1.1 现实形态 13
2.1.2 概念形态 15
2.1.3 各种形态之间的关系 16
2.2 原生几何形态语义 16
2.2.1 点的语义 17
2.2.2 线的语义 18
2.2.3 面的语义 19
2.2.4 块的语义 20
2.3 原生几何形态的视觉特征 22
单元训练和作业——形态特征联系 23
第3章 立体构成的形态美学 25
3.1 力感 26
3.1.1 概念 26
3.1.2 类型 26
3.1.3 语义 26
3.1.4 表现方法 26
3.2 量感 28
3.2.1 概念 28
3.2.2 类型 28
3.2.3 语义 28
3.2.4 表现方法 28
3.3 空间感 30
3.3.1 概念 30
3.3.2 类型 30
3.3.3 语义 30
3.3.4 表现方法 30
3.4 肌理感 32
3.4.1 概念 32
3.4.2 类型 32
3.4.3 语义 32
3.4.4 表现方法 33
3.5 流行造型时尚——锐化、钝化和柔化 34
3.5.1 概念 34
3.5.2 实质 34
3.5.3 语义 34
3.5.4 表现方法 34
单元训练和作业——表现形式练习 36
第4章 立体构成的组织美学 38
4.1 变化与统一 39
4.1.1 概念 39
4.1.2 类型 39
4.1.3 语义 39
4.1.4 效用 39
4.1.5 表现方法 40
4.2 对称与均衡 41
4.2.1 概念 41
4.2.2 类型 41
4.2.3 语义 41
4.2.4 效用 41
4.2.5 表现方法 42
4.3 比例与尺度 43
4.3.1 比例与尺度的定义与实质 43
4.3.2 比例的类型 43
4.3.3 常用比例 44
4.3.4 效用 44
4.4 节奏与韵律 45
4.4.1 概念及本质 45
4.4.2 韵律的类型 46
4.4.3 语义 46
4.4.4 效用 46
4.5 “主”与“次” 48
4.5.1 概念与实质 48
4.5.2 主次在构成中的运用 49
4.6 层次与等级 49
4.6.1 概念 49
4.6.2 类型 50
4.6.3 效用 50
单元训练和作业——立体构成的组织法则 52
第5章 立体构成的构成方法 55
5.1 线材构成 56
5.1.1 线材构成材料 56
5.1.2 线材构成方法种类 56
5.2 面材构成 63
5.2.1 面材构成材料与工艺 63
5.2.2 面材构成的方法种类 64
5.3 块材的构成 74
5.3.1 块材的分类 74
5.3.2 块材的材料与工艺 74
5.3.3 块材构成的方法种类 74
5.4 复合形态的综合构成 85
5.4.1 线与面的综合构成 85
5.4.2 线与块的综合构成 86
5.4.3 面与块的综合构成 88
5.4.4 线、面、块的综合构成 89
单元训练和作业——立体构成的方法 90
第6章 立体构成在设计实践中的应用 93
6.1 立体构成在产品设计中的应用 94
6.2 立体构成在建筑设计中的应用 97
6.3 立体构成在景观设计中的应用 101
6.4 立体构成在雕塑中的应用 105
6.5 计算机辅助立体构成设计 107
单元训练和作业——立体构成的运用 109
参考文献 112