第一章 人格理想 1
第一节 理想人格与人格理想 1
一、人格 1
二、理想人格及其特点 3
三、理想人格的实现 6
四、理想人格实现模式上的不足 7
五、人格理想的界定及其意义 9
第二节 人格理想的发展与实现 15
一、人格理想形成的机制 15
二、影响人格理想的环境因素 20
三、人格理想的静态结构 24
四、人格理想的实现机制 27
五、青年人格理想的特征 30
第三节 人格理想的自我承载机制 33
一、自我概述 33
二、自我是人格理想实现的代理 36
第二章 主观世界改造 39
第一节 主观世界改造的概念 39
一、什么是主观世界 39
二、主观世界的特性 41
三、改造主观世界与主观世界的改造 42
第二节 主观世界改造的目标 42
一、主观世界改造的目的 42
二、主观世界改造的内容目标 43
第三节 主观世界改造的类型 45
一、按照改造的性质或目标分类 45
二、按照改造执行的主体分类 46
三、按照改造的自觉程度分类 47
第四节 主观世界改造的途径与方法 48
一、主观世界改造的主体 48
二、主观世界改造的条件 50
三、主观世界改造的机制 52
第五节 主观世界改造的原则 54
一、发展性原则 54
二、科学性原则 54
三、系统性原则 55
四、重要性原则 57
第六节 主观世界改造的时代演进 60
一、主观世界改造面临复杂的挑战 60
二、从相对单纯走向相对多样化 62
三、从强调社会到结合个人理想 63
第七节 主观世界改造的意义 64
一、推进客观世界改造 64
二、有助于人的全面发展 64
三、有利于立党为公，执政为民 65
第三章 以人格理想切入青年主观世界改造的价值与途径 66
第一节 人格理想在主观世界改造中的地位 66
一、人格理想过程是主观世界改造发展的必然 66
二、人格理想过程承载主观世界改造的可能性 67
三、人格理想与主观世界改造是相互促进的过程 69
四、人格理想切入主观世界改造的局限性 70
五、人格理想对主观世界改造的意义 71
第二节 人格理想改造主观世界的途径与方法 73
一、人格理想改造主观世界的认知中介 73
二、人格理想改造主观世界的方法 74
第三节 青年人格理想与主观世界改造问题的特殊性 77
一、青年的界定 77
二、当代青年主观世界的特点 79
三、青年主观世界改造的特殊性 82
四、青年人格理想与主观世界改造的特殊性 83
第四章 人格理想与主观世界改造的研究方法 85
第一节 人格理想与主观世界研究的基本方法 85
一、方法原则 85
二、研究方法 86
第二节 以青年人格理想切入主观世界改造的研究方案 90
一、人格理想与主观世界改造研究的前提假设 90
二、青年个人发展研究 91
三、青年自立、自信、自尊的结构与特点 92
四、青年理想人格的内容结构 93
五、青年目标的结构 94
六、当代青年的价值取向特点 94
七、青年工作者对主观世界改造问题的认知 95
八、当代青年的环境特点 96
九、课题研究方案的整合 97
第五章 当代青年人格理想的结构与特点 98
第一节 当代青年人格理想的内容与结构 98
一、内容要素 98
二、结构与功能 105
三、标志 111
四、当代青年人格理想的内容与结构特点 123
第二节 当代青年理想人格的动力机制 125
一、价值取向 125
二、目标过程 133
三、调节与应对 138
四、当代青年人格理想的动力特点 141
第六章 当代青年主观世界改造的行为及其环境特征 143
第一节 当代青年主观世界改造的典型行为 143
一、奋斗的足迹 143
二、困惑与蹉跎 146
第二节 当代青年主观世界改造的环境特点 150
一、文化与社会变迁 150
二、青年工作者眼中的主观世界改造 157
三、对青年主观世界改造环境的认知偏失 165
第七章 青年人格理想与主观世界改造的机制与模式 169
第一节 自青年人格理想到主观世界改造的机制 169
一、开启了的自主改变的时间窗口 169
二、理想与现实的交互作用机制 170
三、社会培养机制 173
四、认同、自我决定与自我差异机制 174
第二节 构建人格理想实现与主观世界改造的综合模式 177
一、释放主体的能动性 177
二、吸收人类一切优秀的文明成果 179
三、构建合理的动力体系 180
四、灵活多样的形式 182
五、构造完善的评价体系 183
六、形成制度保障 186
后记 189