导言 1
第一讲 高中思想政治新课改：呼唤与回应 1
一、高中思想政治课程设置的历史沿革 1
二、高中思想政治新课改的背景和动因 7
三、高中思想政治新课标：对改革呼唤的回应 16
第二讲 新课程理念：扬弃与超越 24
一、课程理念：课程、课程改革的灵魂 24
二、高中思想政治传统课程理念反思 28
三、新课程理念：对传统理念的传承与超越 35
第三讲 新课程结构：重视通识与彰显个性 51
一、现行高中思想政治课程结构的主要局限 51
二、高中思想政治新课程结构的基本特点 59
三、高中思想政治新课程结构的价值取向 67
第四讲 新课程内容：创新设计与难点分析（上） 81
一、高中思想政治必修课程模块的创新设计 81
二、高中思想政治必修课程模块的创意解读 89
三、高中思想政治必修课程模块的难点分析 102
第五讲 新课程内容：创新设计与难点分析（下） 126
一、高中思想政治选修课程模块的创新设计 126
二、高中思想政治选修课程模块的创意透视 129
三、高中思想政治选修课程模块的难点剖析 144
第六讲 新课程实施：多维视野与优化整合（上） 177
一、创新性的课程教学设计 177
二、灵活性的课程教学策略 186
三、互动性的课程教学过程 198
四、开放性的课程教学空间 203
第七讲 新课程实施：多维视野与优化整合（下） 207
一、个性化的课程选修指导 207
二、多样化的课程学习方式 211
三、广泛性的课程教学资源 226
四、发展性的课程评价取向 230
第八讲 政治教师：走进高中新课改的抉择 241
一、观念更新：适应新课改的先决条件 241
二、素质优化：适应新课改的治本之道 248
三、方法创新：适应新课改的关键之策 256
四、校本教研：适应新课改的智慧源泉 264
五、课改培训：适应新课改的可靠捷径 268
主要参考文献 272
后记 275