第一部分 语文扩展教学论 1
一、语文教学观念的发展轨迹及其现代特征 1
二、语文的本质特性与教学模式的优化组合 12
三、语文教学方法的创新与实践 21
第二部分 职业技术教育语文课程 41
一、职业基本素质教育中的语文因素 41
二、语文能力是一种普遍工作能力 45
三、面向职业环境的实用语文教学 52
四、高等职业技术教育语文课程建设 63
第三部分 实用阅读技能 73
一、阅读的意义与机制 73
二、实用阅读的要求与一般程序 78
三、实用快速阅读的技巧 81
四、记叙文阅读的常识与技巧 90
五、议论文阅读的常识与技巧 94
六、说明文与科技作品的阅读常识与技巧 99
第四部分 实用写作技能 104
一、实用写作知识与技巧概述 104
二、礼仪文书的写作知识与技巧 110
三、事务文书的写作知识与技巧 112
四、行政公文的写作知识与技巧 118
五、司法诉讼文书的写作知识与技巧 124
六、经济活动文书的写作知识与技巧 125
七、新闻写作知识与技巧 139
八、日常应酬文书的写作知识与技巧 143
第五部分 实用口语技能 147
一、口语训练的目的与意义 147
二、演艺口语知识与技巧 156
三、工作口语知识与技巧 158
四、社交口语知识与技巧 166
第六部分 实用书写技能 169
一、汉字文化与书法传统 169
二、实用书写知识与技巧 174
三、实用书写技能训练 180
第七部分 思维能力训练 192
一、思维的本质和特征 192
二、思维活动的一般知识 194
三、思维训练的一般方法 208
第八部分 语文活动教学设计 224
一、图书馆常识与书社活动 224
二、公共关系常识与公关协会活动 232
三、调研常识与社会调查活动 240
四、班级社会化管理活动 245
五、模拟法庭活动 247
六、大学生创业计划竞赛活动 250
七、编辑常识与校园编辑活动 252
八、劳动就业常识与求职演练活动 265
九、口语训练活动一组 272
十、论辩常识与辩论比赛活动 274
十一、校园百科知识咨询服务活动 281
十二、书法比赛活动 282
十三、OM思维训练活动 283
第九部分 商务活动文案举隅 285
一、创业计划书一例 285
二、商业性新闻发布会发言稿一例 297
三、报道体企业形象广告文一例 298
第十部分 科技活动文案举隅 303
一、科技情报述评一例 303
二、学术论文一例 312
附记 夫子文化的亮点 320
一、语文教研室扫描 320
二、语文课课堂掠影 322
三、“芳草地”即景 325
四、夫子文化的亮点 328
后语 333