《历史教学的理性思考 江苏省中学历史教学论文选》PDF下载

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  • 作  者:刘克明主编
  • 出 版 社:江苏教育出版社
  • 出版年份:2002
  • ISBN:
  • 页数:362 页
图书介绍:

关于中学历史课程改革的一些思考&刘克明 1

现代化理论与中国近现代史教学的分析框架&单强 张耀军 13

论历史学科在素质教育中的独特作用及其实施途径&姚景祥 22

模糊性思维和历史教学&张如德 33

谈谈史论结合的学史方法&黄毓瑀 40

浅谈高中中国近代史教学&尤克光 45

突破与超越&侯建飞 57

调整历史教学过程,培养发散思维&卢新建 63

如何突破薄弱环节,深化教材&李华 68

历史教学目的管窥&程光华 75

高中历史教学必须强化历史辩证思维能力的培养&袁廷虎 82

发挥教材图画的作用 培养学生的创新能力&贾小竹 95

历史与社会&金平 101

关于中学历史教学史料选用的若干意见&陶旭东 105

略论历史教学中学生扩散思维能力的培养&陈蕴秋 117

让教师善“导”与学生善“主”协调起来&姜鸿珍 123

时代赋予历史教学的新使命&许伟 129

刍议历史课堂教学设计&王志巩 137

导学·激趣·创新&张德新 141

试论中学历史结构教学&单怀俊 146

“导学式目标结构教学模式”初探&贲新文 152

浅论历史教育中的人格教育&黄爱芳 159

浅谈构建素质教育的历史课堂教学模式&包云鹏 166

重组历史教材 引导学生有效学习历史&束鹏芳 171

强化教师课堂语言技能 努力提高历史教学质量&蔡斌 182

历史教学语言之管见&冯东生 188

对历史学科素质教育与课程教材改革的思考&陈康衡 191

构建以学生自主学习为主的历史课堂教学模式&薛建平 198

历史问题教学法浅论&冯荣国 204

调整课堂教学目标 积极推进素质教育&冒锦华 212

高中历史教学复合化刍议&卞云祥 219

教会学生会学历史&钱厚林 226

试述历史课堂教学中的“问题情境”&杨志才 234

中学历史学业测验的特点、原则与评价方法&王雄 242

小议中学历史教学与美学&沈赋岷 249

高中历史专题教学的对策性思考&陈伟国 255

浅谈“空白”在历史教学中的应用&林婷婷 266

历史教学中学生思维品质的培养&孙冰山 271

中学历史教学与素质教育&金兆祥 276

在历史教学中培养学生的创造性思维&叶敬玉 281

浅谈中学历史教学中学生创新意识的培养&李梅 286

试论学生的历史学习心理层次&栾冠荣 292

试论历史教学中的学生观&李筱玉 300

略论初中历史课情景教学法&徐金军 308

发挥学科优势 培养学生素质&郑汉东 315

走出计算机多媒体教学设计的误区&黄爱华 323

中学历史教学中讨论式教学法浅析&朱光辉 330

高中历史结构教学中“促进迁移”的实验研究&刘俊利 335

增强观念 深化教改 推进素质教育&张永谦 342

初中历史趣味教学模式探究&张卫东 355

后记 361