教材·教法 3
谈谈中学语文教学方法问题 3
努力提高中学生的读写能力——编写中学语文教材的一些体会 10
提倡百花齐放 21
要让学生多动口动手 23
农村中学语文教学大有可为 28
答《语文战线》问 31
文道统一 寓道于文——试谈中学语文教学中的思想政治教育 37
读诗答问 43
源头活水待疏通 46
编写三三制中学语文课本的设想 49
把语文基本训练搞活 57
“米”在哪里——作文杂谈 62
要注意合乎事理 65
读《中国姑娘》想到的 69
中学语文课本修订中的几个问题 71
编写试验教材的一些考虑 78
语文教学和语文教师 97
叶圣陶关于编写中学语文教材的论述 102
作文问答 110
实和活——谈中学语文课的基本功训练 115
生活和资料 122
也谈“教师下水” 125
争取语文教学改革大面积丰收 129
说“自改” 137
为什么要培养阅读浅易文言文的能力 139
加强基础训练与发展智力 148
提倡五个结合 151
中国语文教材以及双语教学地区汉语文教材的改革 156
语文教学的改革要进一步开放 169
从美国语文教学见闻谈培养学生的自学能力 171
十年辛苦不寻常 181
阅读教学管窥——学习叶圣陶先生语文教育思想一得 185
让文学漫步校园 200
答《中国校园文学》编辑部问 202
深化改革 探索规律 206
说“活” 213
要规范化，不要绝对化 216
写作教学管窥 220
语文教学与生活 228
灯火阑珊处——语文教学改革管窥 233
回答几个问题 241
一己之见 245
序跋·记述·赏析 255
《寓林折枝》序和跋 255
《阅读教学论集》序 263
《读后感集锦》小引 266
《语文讲读课基本式浅探》卷头缀语 268
《中学语文备课手册》序 271
《作文之路》序 274
《中学生读诗津梁》小引 276
《语言和语言教学》序 278
《作文杂谈》序 280
《语文教学在前进》序 283
《我和语文教学》序 286
《作家谈高中语文课文》序言 289
说改——《优秀教师评作文》序 291
《作文三级训练实验课本教学研究》小引 293
《写给学生看》序 295
《中学生学语文琐谈》小引 298
《阅读文丛》序言 300
《中国古代寓言诗选》序 302
有为者亦若是——《茅盾少年时代作文》序 308
《架上鸭集》小引 310
金黄金黄的迎春花——《杏坛红杏》小引 312
沈鹏书宋词手卷序 314
《刘章乡情诗选》序 317
《中国近现代名家作文论》序 323
《梓人韵语》序 326
教师的命题起导向作用——《作文题库》序 328
《梅棣盦诗词》序 330
《儿童寓言故事》小引 332
《杏坛杂话》小引 335
《语文教育论稿》序 337
《导读的艺术》序 340
先生之风 山高水长——忆叶圣陶同志 344
长流思远情——题吴伯箫同志手迹 350
从几页诗笺谈起——忆我的两位老师 354
博采兼中外 精研析古今——张志公先生的现代化和民族化相结合的语文教育观 358
璠玙含大璞，沧海纳秋河——为吕淑湘先生九秩华诞而作 370
夫子循循然善诱人——克家同志给我的指教 375
一串歪斜的脚印 379
红叶·黄页 384
苍鹰与小鹅儿——杜甫五律二首赏析 387
幽婉凄楚的心声——秦韬玉《贫女吟》赏析 393
从《东坡诗稿》谈起 398
开阔的胸襟 豪迈的离歌——王勃《送杜少府之任蜀州》赏析 402
表现火山爆发式的爱情——说《上邪》 407
几篇诗文中的音乐描写——《琵琶行》《明湖居听书》及其他 412
赏《春鸟》 417
古代劳动妇女的群像——谈舒岳祥的《十妇词》 422
情真词切 离肠百转——说《饮马长城窟行》 429
《月蚀诗》说 434
《陌上桑》比较谈 444
八珍中之异味 451
表现一颗透明的心——谈叶延滨的几首近作 456
通向少女心灵的一扇明窗——《少女记事》读后 460
关于“唧唧”的解释 462
大气磅礴的战歌——读毛泽东同志《渔家傲·反第一次大“围剿”》 464
《得颂臣台湾书，却寄》赏析 468
《大风歌》析 471
民族振起的雄伟颂歌——读毛泽东同志《祭黄帝陵》 474
编后记 479