上篇：美的领域 1
第一单元：自然美 2
一、走进大自然 3
二、富饶的自然 8
三、自然之魂 11
四、高山流水 各领风骚 18
单元知识（1） 22
第二单元：社会美 26
五、少年风采（1） 27
六、少年风采（2） 30
七、让世界充满爱 38
八、乐在其中 44
单元知识（2） 48
第三单元：艺术美 52
九、无声的诗 53
十、余音绕梁 58
十一、语言魔方 62
十二、综艺大观园 72
单元知识（3） 75
第四单元：科学美 78
十三、科学之果分外甜 79
十四、真理的旋律 82
十五、简洁的世界 88
十六、井然有序 91
单元知识（4） 95
第五单元：形式美 99
十七、纯 100
十八、黑白奏鸣曲 102
十九、节奏的魅力 105
二十、恰到好处 109
二十一、滑稽的三毛 113
单元知识（5） 117
第六单元：审美心理能力训练（1） 120
二十二、红杏枝头春意闹 121
二十三、串起美丽的形象 125
二十四、异想天开 129
单元知识（6） 136
中篇：美的风格 139
第七单元：优美与壮美 140
二十五、月亮之美 141
二十六、一片温馨在摇篮 144
二十七、月静山幽醉人意 147
二十八、超凡脱俗话典雅 149
二十九、冰清玉洁清纯美 151
三十、不尽之意见言外 153
三十一、长征之美 156
三十二、巍巍泰山天下雄 159
三十三、无限风光在险峰 163
三十四、黄河之水天上来 169
三十五、恢弘气势撼人心 173
三十六、矫如群帝骖龙翔 175
三十七、温馨强劲各不同 178
单元知识（7） 181
第八单元：悲剧与喜剧 188
三十八、浩然正气长存 189
三十九、痛苦使人崇高 192
四十、怜悯之情蕴爱心 195
四十一、滑稽寓机趣 198
四十二、幽默蕴精妙 202
四十三、讽刺见功力 206
四十四、悲喜人生 210
单元知识（8） 212
第九单元：审美心理能力训练（2） 216
四十五、美的世界最多情 217
四十六、美的世界也理性 228
单元知识（9） 236
下篇：审美原理 241
第十单元：审美关系 242
四十七、辨识音律的耳朵 243
四十八、鲜花、交响乐、纪念碑 247
四十九、在一首《夜曲》之后 251
五十、从“废墟中的那盆花”谈起 254
第十一单元：审美心理过程 258
五十一、从“曲高和寡”谈起 259
五十二、巴尔扎克雕像为什么没有手 264
五十三、柳絮飞来片片红 267
五十四、“买椟还珠”无可厚非 271
第十二单元：审美能力培养 275
五十五、如何培养审美欣赏力 276
五十六、如何培养审美表现力 283
五十七、如何培养审美创造力 289
补充活动 293
一、迷人的天山风光 294
二、适者生存 296
三、舞姿翩翩 298
四、巧夺天工 300
五、条分缕析话推理 301
教学参考 303
后记： 369
写给教师们的话 369