第一章 体育哲学的构想 1
第一节 体育哲学和体育学 1
一、建立体育学的基础 1
1.什么是体育学 3
2.体育学的构想 4
二、体育学的体系 6
第二节 体育哲学的内容（略） 9
第三节 体育哲学和体育原理的关系 9
第二章 对象论 13
第一节 体育本质论 13
第二节 体育的目的、目标 16
一、体育的目的 16
二、体育的目标 18
1.增强身心健康和提高体力 19
2.提高运动技能并使其生活化 20
3.培养良好的社会态度 21
第三节 指导论（略） 22
第四节 教学课程论 22
一、构成教学课程论的原理 22
二、构成教学课程论的要素、条件、步骤 24
1.要素 25
2.条件 26
3.步骤 26
第五节 评定论 27
一、评定的意义、目的 27
二、评定的标准 29
1.评定观点 29
2.评定标准 30
三、评定方法 31
1.观察法 31
2.书面问答法 32
3.尺度法 32
4.测定及检查 33
第六节 体育教师论（略） 33
第三章 内容论 33
第一节 身心相关的问题 33
一、有关身心问题的哲学学说 33
1.身心一元论 33
2.身心二元论 35
3.并行论 36
二、身体论 37
1.身体的范围构造 37
2.身体的位相构造 39
3.现代身体观 40
三、我在身心相关问题上的探索 41
1.身心相关问题中的“无” 41
2.我最近在身心相关问题上的考虑 45
第二节 育成完善的人的问题 48
一、育成完善的人的可能性和界限 48
1.现代的人生观 48
2.育成完善的人的可能性 50
3.育成完善的人的界限 50
4.基于体育立场的探讨 51
二、体育学会中的动向（略） 54
第三节 技术论 54
一、运动技术和体育 54
二、运动技术和育成完善的人 56
三、运动技术的教育价值 59
第四节 体力论 62
一、体育中造就体力的意义 62
二、造就体力和育成完善的人 65
第四章 方法论 67
第一节 各种哲学研讨 67
一、价值问题 67
二、唯心论 69
三、自然主义 70
四、实在论 71
五、实用主义 71
六、其它的哲学 73
七、今后的体育哲学 73
第二节 体育哲学的方法 75
一、演绎法 75
二、归纳法 76
三、辩证法 77
附表一、二 79