第一板块：只拣儿童多处行——我的作文教学理念 3
有魔力的作文课 3
作文教学创意的源头活水 8
“四有”新课——优秀作文指导课设计要素 15
将写作权还给孩子 20
小学生作文畏惧心理探因 27
第二板块：且歌且行——中年级个性作文案例设计 35
世界因观察发现而精彩 35
用文字画“素描” 39
我的课余生活 43
白开水，变变变 47
听故事，编童话，写作文 51
看得细，写得像 58
第三板块：思维的华尔兹——高年级游戏作文案例设计 65
数量词吹牛诗 65
拍数字电报 69
给漫画家写信 74
认识自我四部曲 80
校门口的作文课 88
学写新闻 95
话说“缘分” 101
过桥迷陷 107
学倒叙 113
飞机场接宾客 118
“盲人”雕塑家 123
我试验，我证明 129
第四板块：定格在瞬间——我的作文教学实录 135
素材的串联组合 135
“难写”的作文怎么写 140
特别的自我介绍 147
有话可写自有招 157
游戏，攻克作文难关的一把利器 166
第五板块：心旋悠扬——我的作文故事 179
改了三次的作文指导课 179
“公约”写作指导随记——特殊的电子眼 186
起绰号的学问 192
第六板块：在呵护中成长——同行印象 197
另辟蹊径闯新路&钱本殷 197
追求作文教学的新境界&肖铭 199
倾听“老何”&唐禧 203
何捷印象&叶艳 206
后记：游戏作文，快乐共享 210