图书介绍：本书系江西教育科学“十二五”规划重点课题“学术与行政的变化规律——江西师范大学73年办学历程的记录（001）”之成果。学术与行政是高校内在逻辑发展的必然诉求，其关系如何直接影响高校的科学发展。尽管学术与行政是高校的两翼，缺一不可，两者相互依存、相互制约，但在现实中，高校普遍存在学术权力行政化、行政权力泛化的现状，导致以教授为代表的学术权力没有得到有效发挥，因此，如何协调学术与行政的关系是迫切需要解决的现实问题。本课题按照以史为鉴、面向未来的研究思路，通过史料分析，以点带面，归纳整理江西师范大学75年办学历程中学术与行政的变化规律，为高校如何处理学术与行政的关系提供借鉴与思考。