一、明智之家多英才——树立正确的家教观念 1
皮格马利翁效应（辅导孩子学习的基点） 1
栽什么树苗结什么果（家长自身言行与辅导效果） 4
棒杀亲子为哪桩（宽与严） 8
题海无边回头是岸（量与质） 10
“奥林匹亚”科学院和相对论（劳与逸） 14
最灿烂的不是分数（分数与本领） 16
二、磨砺志趣立根基——重视非智力因素的发展 20
扼住命运的咽喉（学习意志的培养） 20
喝墨水的元帅（学习兴趣的培养） 23
无声的命令（学习习惯的培养） 26
河深舟作渡（学习方法的培养） 29
三、育苗巧施千般法——探索发展智力，促进学习的有效方法 33
爱因斯坦司机的绝招（迭加记忆法） 33
胸有成竹一气成（逻辑记忆法） 36
四万万同胞请打40000（智趣记忆法） 39
挑烂苹果要分大小吗？（定位思维法） 43
狗尾枪刺（辐射思维法） 46
愤怒的蜡烛油渍（想象振奋法） 50
将军巧秤金银杯（要害定夺法） 52
哈雷的先知先觉（预见法） 54
偷尸体耳朵的人（经验转移法） 58
一匹马与四十匹马（比较法） 61
国际骗子（观察法） 64
要不要给小学生发工资（全息思维法） 68
哈佛两兄弟的光荣“阅历”（自阅法） 72
引而不发跃如也（诱导法） 77
二十万秦军能活埋吗？（质疑法） 79
淹不死的白求恩（活动法） 82
呼唤推动地球的巨人（实验法） 86
是巫婆，还是仙女？（声像利用法） 90
捧捧浮土垒高台（积累法） 94
乐乐乐（愉快教育法） 97
苦苦苦（披沙淘金法） 100
能超前，功加倍（预习法） 102
温故而知新（复习法） 106
另为明星谱金曲（超智儿童辅导法） 108
托一托，入云霄（中等成绩孩子辅导法） 114
威特牧师的誓言（成绩不良孩子引导法） 116
缺萼花香如故（残弱孩子辅导法） 120
四、智用学科金钥匙——熟悉主要课程入门途径 125
文道并举潜移默化（语文辅导方法之一） 125
点点滴滴细水长流（语文辅导法之二） 129
异中求同探曲幽（数学辅导方法之一） 132
快捷者稳操胜卷（数学辅导方法之二） 135
卖油翁的启迪（外文辅导法） 138
学以修身报国（思想品德学科辅导法） 142
心有灵犀一点通（艺术学科辅导法） 146
亦刚亦巧两相宜（体育辅导法） 149