第一章 课堂提问的魅力 4
第一节 高效提问的“约法三章” 4
第二节 高效提问的“六脉神剑” 12
第三节 高效提问的“六合神拳” 17
第四节 如何提高课堂提问的魅力 21
第二章 课堂提问的关键 31
第一节 有效提问的设计 31
第二节 有效提问的导答 37
第三节 有效提问的追问 43
第四节 如何把握课堂提问关键 49
第三章 课堂提问的方式 57
第一节 引趣式提问 57
第二节 比较式提问 62
第三节 连环式提问 67
第四节 质疑式提问 72
第五节 深究式提问 79
第六节 如何选择课堂提问方式 84
第四章 课堂提问的策略 94
第一节 重视个体，循序渐进 94
第二节 激发兴趣，情意共振 98
第三节 方式多样，灵活妙用 104
第四节 发散思维，挖掘内涵 109
第五节 环环相扣，化解难点 113
第六节 开阔视野，着眼现实 119
第七节 拨开“云雾”，抓住关键 123
第八节 突出合力，群策群力 127
第九节 架桥开路，降低坡度 135
第十节 魅力细节，见微知著 140
第十一节 如何选择课堂提问策略 144
第五章 课堂提问的艺术 153
第一节 创设情境，留有空白 153
第二节 设置层级，面向全体 159
第三节 精练概括，以一当十 162
第四节 急缓相间，错落有致 168
第五节 纵横联系，跨越学科 176
第六节 准确对接，心灵共振 187
第七节 捕捉契机，精彩生成 191
第八节 深题浅问，浅题深问 199
第九节 曲题直问，直题曲问 210
第十节 整题零问，零题整问 219
第十一节 如何提升提问艺术 223
第六章 课堂提问的技巧 231
第一节 以问激趣，创造思维亮点 231
第二节 以问过渡，构建知识体系 235
第三节 以问互动，激发思维活力 239
第四节 以问引导，铺设思维梯度 245
第五节 如何提高课堂提问技巧 249
后记 255