前言 1
第一部分 内容依托教学法的理论研究 3
第一章 内容依托教学法的理论及其实践 3
第二章 内容依托教学法的理论基础探讨 16
第二部分 内容依托教学的可行性研究及课程体系改革探索 29
第三章 英语专业基础阶段开展内容依托教学的可行性研究 29
第四章 英语专业基础阶段内容依托课程体系及其实践效果研究 41
第五章 英语专业基础阶段内容依托课程体系的改进研究 61
第三部分 英语专业基础阶段内容依托教学改革的影响分析 81
第六章 内容依托教学影响学生英语语言能力发展的访谈调查 81
第七章 内容依托教学对学生语音语调学习的影响 89
第八章 内容依托教学对学生英语词汇能力的影响 100
第九章 内容依托教学对学生英语语法学习的影响 106
第十章 内容依托教学对学生英语听力理解能力发展的影响 117
第十一章 内容依托教学对学生英语口头表达能力发展的影响 130
第十二章 内容依托教学对学生英语阅读能力发展的影响 139
第十三章 内容依托教学对学生英语写作能力发展的影响 148
第十四章 内容依托教学对学生思辨能力发展的影响 156
第十五章 内容依托教学对学生情感因素的影响 168
第四部分 内容依托教学改革的相关研究 183
第十六章 内容依托教学教师教学面临的问题及其应对策略 183
第十七章 内容依托教学学生学习面临的问题及教师的应对策略 191
第十八章 英语专业初始阶段内容依托教学的教学策略 203
第十九章 内容依托教学课堂互动活动的应用 219
第二十章 内容依托教学的学业评价模式研究 226
第二十一章 内容依托教学的教材建设及改进研究 238
第二十二章 内容依托教学中优等生及差等生的学习策略研究 253
参考文献 270
附录 调查问卷及访谈提纲 281