第一章 引论 1
第一节 语言文化多样性国际共识 2
一《公民权利和政治权利国际公约》 2
二《在民族或族裔、宗教和语言上属于少数群体的人的权利宣言》 4
三《土著和部落人民公约1989》 4
四《联合国原住民权利宣言》 5
第二节 国外语言复兴与复兴语言学研究概述 6
一 苏联加盟共和国的语言复兴 6
二 爱尔兰语复兴简介 7
第三节 国内语言保护概述 12
一 国内语言保护法律概述 15
二 中国的语言复兴简介 17
第四节 研究内容、意义、方法与结构 22
一 研究内容 22
二 研究意义 23
三 研究思路和研究方法 24
四 本书的结构 25
第二章 希伯来语复兴研究 26
第一节 复兴运动前的希伯来语 27
第二节 希伯来语复兴的外部因素 31
第三节 现代希伯来语之父 35
第四节 希伯来语言学会和希伯来语教师协会 41
第五节 现代希伯来语与圣经希伯来语比较 46
第六节 希伯来语复兴的原因及对语言保护的启示 52
第三章 澳大利亚Kau rna语复兴研究 55
第一节 澳大利亚语言及其发展 56
第二节 澳大利亚语言规划及语言政策 61
一 澳大利亚原住民语言的地位规划 63
二 澳大利亚原住民语言的教育规划 65
三 澳大利亚原住民语言的本体规划 69
第三节Kaurna语复兴 69
一Kaurna语复兴背景 73
二Kaurna语复兴中的语言本体规划 76
三Kaurna语复兴中的语言地位规划 83
四Kaurna语复兴中的语言教学规划 85
第四节Kaurna语复兴的启示 90
第四章 台湾客家话保护研究 92
第一节 台湾地区语言规划发展历程 93
一 西方殖民时期台湾地区的语言政策 93
二 郑成功及清政府时期台湾地区的语言政策 95
三 日本殖民时期台湾地区的语言政策 95
四 抗战胜利后台湾地区的语言政策 97
第二节 台湾的客家人与客家话 102
一 台湾客家人 103
二 台湾客家话活力 106
第三节 客家语言文化保护相关规章制度研究 120
一 相关规章和制度简介 121
二 客家话认证及客家话保护的规章和制度 127
第四节 客家话保护的启示 132
第五章 天祝藏语文保护研究 134
第一节 藏语文保护法律法规 136
一 国内藏语文保护法律法规 136
二 天祝藏语文保护法律和文件 140
第二节 天祝藏语文活力研究 147
一 语言活力 147
二 天祝藏族自治县的藏族与藏语 154
第三节 天祝藏语文使用、态度及教育研究 161
一 家庭语言环境 161
二 语言文字能力 163
三 语言文字习得 166
四 家庭语言使用 167
五 社区语言使用 169
六 语言文字态度 170
七 天祝藏族自治县藏语文电视和广播 173
八 天祝藏族自治县藏语文教育 174
第四节 天祝藏语文保护的启示 178
第六章 语言发展与语言保护 181
第一节 中外语言保护异同比较 182
一 希伯来语复兴概述 182
二 澳大利亚Kaurna语复兴概述 184
三 台湾客家话保护概述 185
四 天祝藏语文保护概述 186
五 语言保护的理论总结 187
第二节 语言功能、语言发展与语言保护 188
一 语言功能与语言保护 188
二 语言发展与语言保护 191
三 语言保护的本质 195
第三节 本书的不足及展望 197
参考文献 198
附录 213
附录一 国家留学基金委资助证明 213
附录二 中国博士后科学基金会资助证明 215
附录三 国家民委资助证明 216
一 国家民委项目协议书 216
二 国家民委项目结项书 218
附录四 国家语委后期资助证明 219
附录五 重要前期成果 220
索引 245
致谢 249