教学因精致而精彩——读《语文精致化教学》有感 1
理论篇 3
第一章 语文精致化教学的概念 3
第一节 语文精致化教学的概念的提出 3
第二节 语文精致化教学的特点 6
第二章 语文精致化教学的理论依据 18
第一节 对话理论 18
第二节 最近发展区 23
第三节 有效教学理论 25
第四节 精加工策略、精细化管理 36
第三章 语文精致化教学的基本原则 43
第一节 发展性原则 43
第二节 发生性原则 49
第三节 恰切性原则 50
第四节 多元性原则 52
第五节 精微性原则 54
第四章 语文精致化教学的基本策略 56
第一节 教学设计精致化策略 56
第二节 教学实施精致化策略 59
第三节 教学评价精致化策略 61
实践篇 69
专题一 小说的精致化教学 69
《爸爸的花儿落了》课堂实录及反思 69
《孔乙己》课堂实录及评析 80
《丑小鸭》课堂实录及评析 92
《猫》课堂实录及评析 100
专题二 散文的精致化教学 109
《吆喝》课堂实录及评析 109
《风筝》课堂实录及反思 118
《雪》课堂实录及评析 125
《端午的鸭蛋》课堂实录及反思 131
专题三 现代诗歌的精致化教学 143
《秋天》课堂实录及评析 143
《华南虎》课堂实录及评析 151
《雨说》的两次备课 161
专题四 科技说明文的精致化教学 166
《落日的幻觉》课堂实录及评析 166
《大自然的语言》课堂实录及反思 174
《桥之美》课堂实录及反思 184
专题五 古诗文的精致化教学 195
《陋室铭》课堂实录及探讨 195
《湖心亭看雪》课堂实录及评析 204
《夸父逐日》课堂实录及反思 215
《石壕吏》课堂实录及评析 222
专题六 作文及试卷讲评的精致化教学 232
《让作文语言更有表现力》课堂实录及评析 232
《半命题作文的补题与构思》课堂实录 242
以命题者自居——《九上期末试卷讲评》教学设计 247