语文课外的书 1
我的“巴金阅读史” 6
附记：巴金的《法斯特的悲剧》 16
巴金的精神遗产 19
历史承担的意义——“我的阅读史”之《郭小川全集》 25
“怀疑”的智慧和文体——“我的阅读史”之契诃夫 31
批评的尊严——“我的阅读史”之丸山昇 56
“幸存者”的证言——“我的阅读史”之《鼠疫》 70
有生命热度的学术——“我的阅读史”之乐黛云 87
“边缘”阅读和写作——“我的阅读史”之黄子平 104
在不确定中寻找位置——“我的阅读史”之戴锦华 118
一部小说的延伸阅读——“我的阅读史”之《日瓦戈医生》 137
思想、语言的化约与清理——“我的阅读史”之《文艺战线两条路线斗争大事记》 164
关于《切·格瓦拉》的通信 182
“组织部”里的当代文学问题——“我的阅读史”之《组织部新来的青年人》 192
1990年代：在责任与焦虑之间——《90年代学者散文选·导言》 206
文学的焦虑症 212
“树木的礼赞”——“我的阅读史”之《牛汉诗文集》 219
两个王晓明？ 231
《谢冕编年文集》：研讨会邀请函和开场白 235
纪念三位诗人：商禽、张枣、许世旭 241
纪念三位诗人：纪弦、梁秉钧、牛汉 263
种种可能：周梦蝶和辛波斯卡 272
献给无限的少数人——大陆近年诗歌状况 280
“为赞颂一切我所焚毁的……”——“我的阅读史”之结束语 293
附录 300
答张彦武先生问 300
穿越当代的文学史写作——洪子诚先生访谈录 316
读书的心情（代后记） 342