第一章 国外中小学法治教育概况 1
第一节 国外中小学法治教育的共通之处 1
第二节 国外中小学法治教育的特色 4
第二章 英国的中小学法治教育 7
第一节 英国的中小学法治教育特点 7
第二节 英国中小学法治教育的案例：生动有效的社区法律咨询服务 15
第三节 对英国中小学法治教育的反思与启示 18
第三章 美国的中小学法治教育 22
第一节 美国中小学法治教育的特点 24
第二节 美国中小学法治教育中的案例：课堂内外的社区参与 33
第三节 对美国中小学法治教育的反思与启示 35
第四章 澳大利亚的中小学法治教育 39
第一节 澳大利亚中小学法治教育的特点 39
第二节 澳大利亚中小学法治教育的案例：系统而科学的评价体系 51
第三节 对澳大利亚中小学法治教育的反思与启示 57
第五章 法国的中小学法治教育 62
第一节 法国中小学法治教育的特点 63
第二节 法国中小学法治教育的案例：有效的校园安全教育计划 81
第三节 对法国中小学法治教育的反思与启示 86
第六章 德国的中小学法治教育 90
第一节 德国中小学法治教育的特点 91
第二节 德国中小学法治教育的案例：对中小学生违法犯罪行为的司法保护 106
第三节 对德国中小学法治教育的反思与启示 113
第七章 日本的中小学法治教育 120
第一节 日本中小学法治教育的特点 120
第二节 日本中小学法治教育的案例：保护中小学生不受犯罪侵害的对策 131
第三节 对日本中小学法治教育的反思与启示 138
第八章 中国的中小学法治教育展望 143
第一节 中国中小学法治教育现状 143
第二节 中外中小学法治教育比较 155
第三节 中国中小学法治教育展望 165
参考文献 192