第一章 风格解读：横看成岭侧成峰 2
简约中见本色 简约中求本真——细致、全面解读汪智星老师的阅读教学及风格&胡助金 2
有境界自成高格——兼谈汪智星和他的语文教学&郑初春 8
“智、真、简”三境课中品特色——读特级教师汪智星教学感言&江有庆 13
智慧的教学 务本的课堂——特级教师汪智星课堂教学风格浅析&王文生 18
特级教师汪智星教学风格初探&何晓明 23
在自我人格塑造中追觅教学风格&汪智星 27
第二章 成长故事：享受语文的幸福 38
“苦”乐之旅 38
幸福的不归路 42
读书情愫 44
选择拼搏 49
要做就做最好 52
梦，从大山里开始 60
第三章 经验反思：语文的智慧与美丽 70
基于小学语文有效备课的思考 70
基于阅读教学“练写”误区及方略的审视 79
时代呼唤创新型教师 87
新课程呼唤创新型语文课堂 93
“自主、合作、探究”刍议 103
教育是件“针线活” 106
名师教我解读教材 108
教《一个中国孩子的呼声》的课后反思 112
想象，创造精彩 115
与“不动学生”道“拜拜”——《将相和》之“完璧归赵”案例教学诊断 118
《匆匆》教学片断及反思 123
反复诵读用心琢磨大胆割舍 128
万校长讲故事 133
第四章 精品课堂：品味语文的芬芳 138
阅读教学 138
《草船借箭》课堂教学实录&汪智星 138
《詹天佑》课堂教学实录及评析&评析：于永正 144
《乡下人家》课堂教学实录及评析&点评：于永正 153
《自己的花是让别人看的》课堂教学实录及评析&点评：于永正 162
《白鹅》课堂教学实录及评析&评析：邱成立 172
《钓鱼的启示》课堂教学实录及点评&点评：王文丽 185
《去年的树》课堂教学实录及点评&点评：徐承芸 198
习作指导 211
《1037》创新作文课堂实录 211
“字母组图”习作指导课教学实录 219
“自然景观”习作指导课实录 237
“果冻课堂”习作指导课的前后思考 246
《画老师》作文教学实录及反思 252
《掌心的秘密》作文指导叙事 261
《奇异的蔬菜瓜果》作文指导课实录及评析&评析：于永正 268
第五章 散文空间：涂抹语文的色彩 280
影响 280
大气的舒书记 280
最美王玲湘 284
郑老师 287
说说刘佩芬 290
因为您，我才变 294
亲情 297
母爱如歌 297
中秋送“节” 300
脚下的鞋 303
小小清明馃 305
“古板”的父亲 308
泪忆 310
往事 314
夜 314
紫色苜蓿 315
砍柴乐 317
露天电影 320
老家拱桥 323
老家的故事 327
绿洲变“天堂” 329
大冲潭之恋 332
后记 335