第一篇 习近平治国理政思想研究 3
浅谈农村土地承包经营权流转对农民收入的影响 3
基于某国有企业供给侧结构性改革实践的思考 14
基于问题意识对全面从严治党的路径思考 22
习近平全面从严治党思想的方法论思考 29
论全面从严治党的“高线”和“底线” 36
论习近平关于“办好高等教育”的论述对实现“中国梦”的意义 42
习近平科技思想刍议 52
第二篇 思想政治教育研究 63
耗散结构理论视域下高校思想政治教育方法新探 63
论大数据时代大学生思想政治教育信息方法的变革 69
大数据背景下高校思想政治教育话语权提升研究 78
“互联网＋”时代下高校思想政治教育创新的有效路径选择 86
微信“朋友圈”在大学生思想政治教育领域的应用潜力研究 92
大学生思想政治教育中逆反心理的表现及应对 98
高校思想政治理论课多元立体教学模式的的现状与对策研究 105
马克思主义理论一级学科视野下思想政治教育学科价值的再思考 112
论五大发展理念引领大学生思想政治教育方法的创新 123
人文关怀视域下思想政治教育创新的路径探析 130
论习近平的语言风格对大学生思想政治教育话语的启示 136
大学生日常思想政治教育的三个着力点 144
第三篇 社会主义核心价值观研究 151
社会主义核心价值观的文化治理功能探究 151
社会主义核心价值观认同过程困境与机制构建 162
社会主义核心价值观培育的日常生活维度 169
“90后”师范生理想信念存在的问题及对策 176
微慈善与大学生社会主义核心价值观培育路径的思考 189
社会主义核心价值观传播有效性提升分析 197
青年树立和培育社会主义核心价值观的行动指南 204
以良好家风培育社会主义核心价值观 211
第四篇 意识形态建设及其教育研究 223
高校意识形态工作应强化的五个意识 223
意识形态视域下的大学生理想信念教育 230
高校意识形态教育话语体系转化的几个问题 236
多元文化背景下边疆民族地区意识形态安全研究 242
多民族地区高等院校意识形态工作特殊性研究 250
少数民族大学生意识形态安全教育的几点思考 256
虚拟社群中高校意识形态教育生活化的思考 263
微空间主流意识形态边缘化危机及化解策略 272
论大数据时代党的意识形态领导权建设的现实困境及路径选择 280
第五篇 马克思主义及其中国化研究 289
论马克思开放型经济思想与当前重庆开放型经济发展 289
从马克思主义异化理论看大学生数字化生活的异化 298
论马克思的“自然生产力”思想 306
霍克海默大众文化批判理论及其对提高中国文化软实力的启示 312
中国共产党的创新思想特点研究 318
当代中国哲学社会科学话语体系的建构之维 326
把握社会主义协商民主的三重要义 333
党政干部容错免责机制的基层实践及发展启迪 339
从“八项条件”到“四讲四有”党员标准的逻辑解析 348
政治参与的模式与民主的本质 356
寻找历史的遗真 363
第六篇 存目论文内容概要 373
对全面深化改革的思想理论基础和方法论的探讨 373
发挥领导干部关键作用 全面推进依法治国 374
马克思主义政治经济学视角下的供给侧结构性改革 375
关于加快构建中国特色哲学社会科学的几点认识 376
共享发展理念提出的依据及意义 377
“四个全面”与“五位一体”的内在关联探析 378
中国梦视域下加强大学生思想政治教育对策探析 379
新媒体视域下大学生道德教育研究 380
大数据时代高校思想政治教育方法的创新研究 381
论“互联网十”时代大学生网络思想政治教育的策略 382
以协调发展理念指导思想政治教育方法体系建构的思考 383
思想政治教育者素质内在结构及其提升路径的思考 384
高校思想政治理论课教学方法的精准创新探析 385
国家治理现代化背景下高校思想政治教育创新研究 386
浅谈农村如何加强思想政治教育 387
网络时代背景下大学生社会主义核心价值观教育研究 388
社会主义核心价值观视域下的道德建设 389
运用电视剧培育大学生社会主义核心价值观 390
基于系统论序参量视阈的社会主义核心价值观培育研究 391
青年自觉践行社会主义核心价值观的路径探析 392
培养大学生中华民族共同体意识探析 393
论微时代社会主义核心价值观接受过程的困境及实现路径 394
社会主义核心价值观认同的三大机制解析 395
当代大学生工匠精神培育的路径设计 396
我国网络意识形态工作存在的问题及对策研究 397
网络环境下高校意识形态工作的挑战与对策探析 398
外语专业大学生意识形态存在的问题及对策思考 399
高校网络工作队伍建设创新的四个着力点 400
试论列宁社会主义意识形态建设思想及其当代旨蕴 401
高校网络舆论生态的特点、困境及路径选择 402
中国梦视阈下的长征精神探析 403
党和政府主导下的网络反腐存在的问题及其路径探析 404
基于思维方式转变的马克思关于人的本质论断研究 405
马克思社会发展思想及其当代价值研究 406
大学生理论自信的逻辑基础、逻辑条件与培育实践 407
运用马克思主义方法思考具体历史问题 408
论抗日战争时期杨松对马克思主义中国化的探索和贡献 409
索亚对唯物辩证法的空间化阐释 410