导言 1
第一章 纽约的城市发展历程与教育发展沿革 3
第一节 城市发展历史 3
第二节 教育发展历史 7
第二章 纽约的城市发展状况与发展战略 17
第一节 纽约市的产业结构 17
第二节 人口构成与人力资源结构 20
第三节 城市发展与人力开发战略 29
第四节 教育与人力资源开发 44
第三章 纽约的教育改革基本理念与发展战略 55
第一节 教育改革基本理念 55
第二节 教育改革的发展战略和重大举措 71
第四章 纽约的学前教育发展 80
第一节 学前教育的发展历史 80
第二节 学前教育的现状 83
第五章 纽约的基础教育发展 90
第一节 目标与理念：全面发展 90
第二节 教育公平：均衡发展 98
第三节 追求卓越：优质发展 110
第六章 纽约的高等教育发展 123
第一节 促进高等教育多样化：错位发展 124
第二节 提高高等教育质量：优质发展 130
第三节 服务城市经济社会发展：竞争创新 147
第七章 纽约的职业技术教育发展 153
第一节 职业技术教育发展战略 153
第二节 职业技术教育体系 157
第三节 职业培训体系 165
第八章 纽约终身学习社会构建 170
第一节 终身学习的理论和政府支持 170
第二节 终身学习与纽约市各级教育的发展 175
第三节 开展终身学习的各类设施机构 178
第九章 纽约教育的国际化发展 184
第一节 教育国际化的背景 184
第二节 国际理解教育与移民教育 188
第三节 高等教育国际化的案例 191
第十章 纽约的教师教育发展 196
第一节 教师准备 196
第二节 教师评价 201
第三节 21世纪以来教师教育的政策改革 207
第十一章 纽约城市教育发展的特色、经验及启示 218
第一节 教育发展特色 218
第二节 教育发展经验 226
第三节 对上海教育改革与发展的启示 232
参考文献 259
网络文献 267
后记 280