阅读说明 1
序一 让人文情怀和科学精神滋润心田&林建华 1
序二 重视人文学科 高扬人文价值&许智宏 1
人文素质在哪里？——推介“人文社会科学是什么”丛书&乐黛云 1
引言 1
一 历史的来历 3
1“历”和“史” 3
2从口耳相传到结绳记事 10
3图画与历史 17
4文字与历史 28
5遗迹遗物与历史 47
6神话与历史 60
7民间故事与历史 67
8历史还是新闻 72
9历史信息 75
10未来的历史 82
11历史学是什么 87
二 历史的类型 95
1时间系列 95
2空间系列 101
3内容系列 103
4人物系列 117
5另类历史 133
三 为什么要了解历史 149
1董狐的力量 149
2《春秋》笔法 153
3太史公的地位 157
4《资治通鉴》：历史的“资治”作用 166
5古为今用 169
6影射史学及其遗风 176
7走出庐山 191
8历史的智慧 197
9从历史看未来 208
四 怎样学习和研究历史 221
1有没有真实的历史 221
2要不要真实的历史 236
3能不能获得真实的历史 246
4了解历史 248
5复原历史 254
6认识和把握历史 272
阅读书目 283
后记 287
编辑说明 289