「第一辑 人文与思想视野」 1
1 百年向洋今回首——从温家宝访美讲话说起 1
2 思考思考 6
3 专制的电视 10
4 金融危机中的中国姿态与天下胸襟 12
5 土地 17
6 文化的崛起 21
7 没有人的城市 24
8 最重是常识 27
9 美国教育要向中国取经 32
10 犹太教育五题 36
11 知识结构缺陷与非理性行为 41
12 批判和良知 43
13 感恩与诚信 45
14 感受朱永新 47
15 新儒学：旁观渐为核心魂 49
16 教育是一个整体 50
17 学校的再生 52
18 一班一世界——尊重他人 和而不同 60
19 班级文化的三重境界 64
20 超越北大 70
「第二辑 经济与社会视野」 81
21 外贸与内需 81
22 花钱花到手发软却是别人埋单 86
23 洋奶哺壮为谁言 89
24 反垄断与经济安全 95
25 联想突围、温州炒房与名师讲座 100
26 细瞅韩国——当代地缘政治格局下的韩国和韩国人 103
27 向农民学习 106
28 教育正义 108
29 如火补课为哪般 109
30 跨区域择校利弊谈 111
31 当ETS遇上新东方 113
32 绅士与淑女 115
33 教育需要新鲜空气 117
34 教育综合症 责任来治 119
35 用苏霍姆林斯基还原中国教育 123
36 与生同长——从《醉翁亭记》看班主任理念 127
37 努力去理解学生 129
38 去精神世界殖民 132
39 成长需要空间 139
40 驯悍记 144
41 家校深度互动 沟通才是出路 148
「第三辑 教育与管理视野」 155
42 大学长宜放眼量 155
43 清华草与北大人 158
44 教育问题与教育主义 163
45 狼耶？侠耶？公民性格耶？ 167
46 冷眼热心看应试 172
47 读闲书与想心事 178
48 素质教育之母 180
49 做教育的有心人 182
50 没有人的教育 184
51 教育之痛 187
52 谁都能动这块奶酪 193
53 洋思五想 195
54 教育格式化 199
55 教育产业化的另一面 202
56 发现和焕发 204
57 补课不如补读 206
58 父母是最好的老师 208
59 何为土话 210
60 志强和他的教育与学校 212
61 无愧江海门户的教育 218
62 山上山下与哲学拷问 220
63 校长需要气度 222
64 校长需要学养 223
65 咨询策划与班级管理 224
66 努力做一个幸福的班主任 229