序言 1
基础篇 1
从出版商跟鲁讯要标点符号谈起 1
不能任意倒过来说 2
从“两千多年前新出土的文物”谈起 3
从翰林被贬说起 5
谁是谁非 6
“锡茶壶”与“锡茶壶” 7
枇杷不是此琵琶 8
怎样区别连词和介词 9
怎样区别副词和形容词 10
为什么要那么多同义词 11
对比映衬，相反相成--谈反义词的使用 13
巧用虚词 感情顿出 15
阅读元杂剧常识 17
童话·寓言·民间故事 19
什么是“十四行诗” 20
什么是“三部曲” 21
鲁讯一些书名是什么意思 21
谈古文 学逻辑 22
爸爸善游，儿子就善游吗 23
是“儿子”，还是“您” 24
从“是”谈起 26
一副=八百个--谈量词 28
氓≠流氓--谈古今异今词 30
是古人写错了错别字吗 32
古文“变读”例谈 34
厨师奇冤--谈数词的用法 35
从“腊”的用法谈起 37
“一”与“统一”--数词用如动词 39
名词怎么作了状语 41
“自美”、“自恶”、“自贤”--谈意动用法 43
“忿恚尉”的主动者是谁--谈谈使动用法 44
“臣人”与“臣于人”--谈被动句式 46
“冬者岁之余”--谈判断句式 48
注意主语的省略 51
宾语跑到前边去了 53
疑问句种种 55
“罗汉”与“罗兵士”--谈避讳 57
从“足下”谈尊称 59
从“不谷”谈廉称 61
“一足”就是“一只脚”吗 62
课文篇 65
“我”、“笑”及其他--《孔乙己》艺术探胜例谈 65
茅盾和《白杨礼赞》 69
《皇帝的新装》的轴线 70
《谈骨气》中三个论据的关系 72
《小麻雀》说明了什么 74
《菜园小记》浅说 76
怎样理解柔石的“硬”和“迂” 81
立意新颖 跌宕多资 83
《捕蛇者说》中的七组对比 84
触龙的说话艺术 87
线索、开头及其他--《醉翁亭记》艺术探胜点滴 89
千古名篇“名”在何外--读范仲淹《岳阳楼记》 92
一个周密的施政方案 94
阅读篇 97
什么是阅读能力 97
怎样培养学生课外阅读能力 101
精读和泛读 103
用计时激发阅读的紧迫感--快速阅读技巧之一 105
固定程序阅读法--快速阅读技巧之二 111
从线式阅读到面式阅读--快速阅读技巧之三 116
变速阅读法--快速阅读技巧之四 123
关于不同文体的速读--快速阅读技巧之五 127
“读书须知出入法” 132
写作篇 134
文章的中心和选材 134
审题是关键 136
“登山采珠” 139
徐迟构思的启示 141
怎样开拓思路 143
结构、层次及表现手法 146
加强作文的基本功训练 147
繁简要适度 148
点面结合 151
开门见山 153
细节描写的重要作用 154
文不厌改 156
切忌论点含混 158
论据的运用 160
不得偷换论题 161
不要主观臆断 163
论证要合逻辑 163
切莫以偏概全 165
推理论证小议 166
归纳论证的运用与禁忌 167
比喻论证的奥妙 169
类比论证的训练 171
层进论证小议 175
议论文题琐议 176
搞点积累 177
怎样写读后感 178
说明文的特点 182
写信时应注意些什么 184