目录 1
第一章 少年时代 1
第一节 辍学自学 1
第二节 意志锻炼 5
第三节 议政结社 9
第二章 教育活动 18
第一节 中华附中 18
第二节 宣城四师 24
第三节 入川任教 29
第三章 革命活动 41
第一节 在“五四”中 41
第二节 思想转变 46
第三节 革命生涯 58
第一节 物质实在论 67
第四章 哲学思想 67
第二节 《怀疑论》析——认识论之一 72
第三节 经验与智识——认识论之二 81
第五章 教育与人的发展 88
第一节 教育是什么 89
第二节 人类教育的理论根据 91
第三节 遗传与天分 98
第六章 教育与改造社会 111
第一节 教育与经济、政治 111
第二节 教育与改造社会的关系 116
第三节 环境与教育的关系 122
第四节 革命运动中的教育 125
第七章 教育目的的时代要求 129
第一节 时代变迁与培养目标的变革 129
第二节 培养国家主人翁 131
第一节 民族主义文化教育与西方文化教育析 138
第八章 什么样的文化知识教育 138
第二节 社会科学知识与职业化机械化的知识教育 145
第三节 对古今中外文化的批判吸收 154
第九章 德育思想 163
第一节 培养人的社会性 163
第二节 群众生活修养的基本要求 169
第三节 学生与政治 176
第十章 学校体育 182
第一节 体育的目的 183
第二节 学校体育的改革 186
第三节 体育的内容和方法 188
第十一章 反对文化侵略 192
第一节 反对文化侵略的迫切性 192
第二节 什么是文化侵略 196
第三节 反对文化侵略与正确对待宗教、教徒、学生 199
第一节 家庭教育的地位 208
第十二章 家庭教育与儿童公育 208
第二节 家庭教育的内容与要求 212
第三节 儿童教育的改造——实现儿童公育 223
第十三章 论中等教育和高等师范教育的改进造 228
第一节 中等教育的问题 228
第二节 中学教育的宗旨和目的 230
第三节 教育内容的改造 234
第四节 高等师范教育的改进 243
第十四章 论教育方法的改革 248
第一节 教育方法改革的基本观点 248
第二节 自学辅导主义的教育法 250
第三节 不用书教育法 260
第四节 考试的改革 267
结束语 恽代英教育思想特点及其历史地位 271
附录一 恽代英大事年表 275
附录二 主要参考书篇目录索引 287