目录 1
第一部分 文理相通 1
1.文理相通是知识整体化的产物 1
2.学理工不能轻文史 2
3.语文是学好一切学科的基础 4
4.学文史也要学点理工 7
5.数学是学好各门科学的必备工具 9
6.文理相通是人才成长的必经之路 11
第二部分 课堂听记训练 13
7.听记难点和要求 13
8.听记前的准备 16
9.听记核心是精力集中 17
10.听记方法 18
11.听记标准 22
12.课堂听记图示 26
第三部分 书籍知识宝库 30
13.科技图书文献类型 30
14.打开图书馆宝库的钥匙 33
15.题录、文摘、索引 36
16.文献检索的步骤和方法 41
17.工具书的使用 43
18.注意一本书的前言和后语 46
19.步入知识殿堂的门径 50
第四部分 读书效率 55
20.时间管理 55
21.强化记忆 58
22.科学用脑 65
23.两类思维的密切协作 67
24.创造性思维的激发 71
25.高效阅读 74
第五部分 读书层次论 79
26.人才成长与读书层次 79
27.筛选择优层次读书法 80
28.读书层次交叉互补效应 84
29.读书层次与读书三诀 85
30.读书层次与灵感三要素 87
第六部分 通泛读浏览层次 90
31.书目文摘阅读法 90
32.快速摘跳阅读法 91
33.粗略骨架阅读法 93
第七部分 精细阅读层次 95
34.逐字逐句阅读法 95
35.熟读背诵阅读法 96
36.多面选择阅读法 97
37.一再重复阅读法 98
38.联想理解阅读法 100
39.窄化精专阅读法 102
40.归纳比较阅读法 103
41.跟踪溯源阅读法 105
42.知识网络阅读法 106
43.咀嚼思考阅读法 107
第八部分 研究阅读层次 109
44.提问阅读法 109
45.钻棱阅读法 110
46.聚焦阅读法 111
47.鉴别阅读法 112
48.倒立阅读法 114
49.评论阅读法 115
第九部分 拓展阅读层次 117
50.杂交阅读法 117
51.空间阅读法 119
52.展开阅读法 121
53.求索阅读法 123
第十部分 创新阅读层次 126
54.突破阅读法 126
55.想象阅读法 127
56.发现阅读法 129
57.写作阅读法 130
第十一部分 阅读辩证 133
58.博学多才 133
59.泛揽精专 135
60.专博统一 137
61.快慢结合 139
62.学创并举 141
63.学莫忘一 144
64.三早复课 146
65.凝思前进 147
66.观察创新 149
67.捕捉灵感 150
68.读书笔记的重要作用 153
第十二部分 读书笔记 153
69.读书笔记与人才成长 157
70.眉批标注式笔记 160
71.索引摘录式笔记 165
72.纲要论证式笔记 166
73.评注综合式笔记 169
74.读书卡片式笔记 171
75.日记、剪报、笔记 181
76.笔记四种记录法 184
77.读书笔记流程 186
第十三部分 笔记效益 189
78.科技笔记整理模式图 189
79.笔记类型和层次效益矩阵 189
80.笔记类型互补效应 194
81.笔记层次互补效应 196
82.综合利用深入开发笔记效益 197
第十四部分 论文写作 203
83.学术研究与论文写作 203
84.材料与观点 204
85.两个思维过程 206
86.论文写作程序 207
87.主客观一致选题法 210
88.打腹稿与写提纲 211
89.自然语言与人工语言 213
90.论点、论据、论证 215
91.开头、过渡、结尾 216
92.十要与十忌 218