五四运动的历史意义 3
科学性和革命性的结合 8
——读书札记 12
帝国主义掠夺中国的前奏 12
美国“教育”中国学生的“友谊” 21
太平天国和资本主义外国的关系 25
——洪秀全怎样向西方国家寻找真理为什么？ 38
五四文化运动中的革命精神 44
旧中国工人身受的封建剥削 50
学习中的两个问题 56
从打电话说起二心 64
人民英雄的个性 66
革命的创造性 68
美国在历史上怎样侵略中国 76
爱我们的祖国 83
纪念太平天国革命百周年 88
立场和方法 94
帝国主义对中国的侵略 96
为什么歌颂武训是资产阶级反动思想的表现？ 108
——1919年以前资本主义—帝国主义侵略中国的历史研究提纲 108
抵制这种恶劣影响！ 123
问题的提法 125
帝国主义者的下流无耻的本性 127
新生和垂死的斗争 129
我们要向鲁迅学习什么？ 131
马克思主义辩证法的科学性和革命性 137
中国近代历史的分期问题 153
以五四运动中的先驱者们做榜样 166
邹韬奋同志一生的工作和斗争 171
论胡适派腐朽的资产阶级人生观 184
中国近代史绪论 206
——中国近代史讲座 233
唯心主义是科学的敌人 233
——论胡适派思想对科学的曲解和诬蔑 257
消除落后推动前进是领导的责任 257
向列宁学习怎样进行思想斗争 262
社会历史的研究怎样成为科学 270
关于哲学史的研究 311
正确地对待善意的批评 335
从“不满”说起 339
西方资产阶级社会学输入中国的意义 348
两本工厂史 368
为了追求真理 372
认真地多读些书 376
关于写文章 380
义理、考据和辞章 384
一个在人民中间的人 392
——纪念韬奋逝世十五周年 395
独立思考和服从真理 395
把党的政策交给群众 399
在学术研究中坚持百花齐放百家争鸣的方针 406
调查研究是马克思主义的根本方法 415
第一辑 1953
（1949— 1953
（1954— 1956
——学习《矛盾论》笔记 1956
第二辑 1956
（1957— 1961
第三辑 1961
——论现代中国资产阶级唯心主义历史学在这个问题上的混乱观念 1961