序［曹慰年］ 1
议论技法 3
第一章 千锤百炼出深山--一事多议作文论点提炼 3
第一节 一事多议作文及其比较 3
一、什么是一事多议作文 3
二、一事多议作文的比较 5
第二节 一事多议作文提炼论点常用方法 8
一、读懂“一事”，明确范围 8
二、确立角度 提炼观点 12
三、表述观点 旗帜鲜明 17
第三节 一事多议作文论点提炼佳例举偶 18
一、人生类论点提炼佳例 19
二、学习类论点提炼佳例 21
三、家庭类论点提炼佳例 24
四、科技类论点提炼佳例 25
第二章 炼就女娲补天石--一事多议作文论据选用 28
第一节 一事多议作文论据选用佳例分析 28
一、事实论据巧妙运用佳例分析 28
二、理论论据巧妙运用佳例分析 33
第二节 一事多议作文论据选用的常用方法 37
一、建造一座属于自己的“论据库” 38
二、根据论证需要 重新打造论据 41
三、事实论据与理论论据合理搭配 45
一、注意选用新颖的论据 48
第三节 一事多议作文论据选用原则 48
二、注意选用小巧的论据 49
三、注意选用典型的论据 50
第三章 文拟看山喜不平--一事多议作文的结构布局 52
第一节 一事多议作文的基本结构 52
一、一事多议作文总体结构的基本程式 53
二、一事多议作文论证结构的基本方式 55
三、一事多议高考作文结构技巧 58
第二节 一事多议作文本论结构设计 65
一、并列式结构 65
二、层进式结构 67
三、对照式结构 70
一、一事多议作文常用的几种开头方法 73
第三节 一事多议作文的开头和结尾 73
二、一事多议作文常用的几种结尾方法 77
第四章 有米还得巧妇做--一事多议作文行文技巧 83
第一节 一事多议作文材料取舍技巧 83
一、一事多议作文材料取舍的要求 83
二、一事多议材料取舍的方法 84
三、一事多议作文材料取舍常见弊病 86
第二节 一事多议作文论证展开技巧 87
一、一事多议作文论证展开基本思路 87
二、一事多议作文多角度论证技巧 90
第三节 一事多议作文论证方法技巧 98
一、举例论证法运用技巧 98
二、引用论证法运用技巧 100
三、比喻论证法运用技巧 101
四、类比论证法运用技巧 102
第五章 众里寻他千百度--一事多议作文语言锤炼 104
第一节 一事多议作文语言逻辑性锤炼 104
一、准确精炼的语言逻辑性锤炼 105
二、深刻有序的语言逻辑性锤炼 112
第二节 一事多议作文语言表达技巧锤炼 116
一、锤炼语言表达方式技巧 117
二、锤炼语言表达方法技巧 122
三、展开论证中的语言表达技巧 127
第一节 一事多议作文审题病例 135
一、忽视隐性要求的审题文病 135
第六章 病树前头不见春--一事多议作文文病举隅 135
二、乱点主旨之谱的审题文病 138
三、大开题目切口的审题文病 140
第二节 一事多议作文“三要素”病例 142
一、一事多议作文论点病例 142
二、一事多议作文论据病例 149
三、一事多议作文论证病例 154
第三节 一事多议作文语言运用病例 156
一、语言文病之一：陈词滥调 156
二、语言文病之二：枯燥乏味 158
三、语言文病之三：故弄玄虚 159
人生篇 163
材料一 母老鼠饿死米缸中 163
例文点评 163
例文一 把握好生命的高度［李丽］ 164
例文二 警钟应当长鸣［顾凤娴］ 166
材料二 翻船在红色环境中 167
例文一 拿起法律的武器［张丽］ 169
例文二 近朱者未必赤［张晓燕］ 170
材料三 苏格拉底的学生摘桃子 172
例文一 把握机遇的玄机［张志斌］ 173
例文二 没有后悔［夏心愉］ 175
材料四 愚蠢的猴子 178
例文一 能放得下，才能拿得起［王玺］ 179
例文二 美味的坚果是一颗“禁果”［陆玉霜］ 181
材料五 韩愈“一举未成名” 183
例文一 成功源于自信［吴燕芳］ 184
例文二 该改一改了［卢婷］ 187
材料六 最后一轮角逐 189
例文一 退乎？进乎［赵宗岳］ 190
例文二 知难而退亦可贵［唐隽逸］ 192
材料七 黑色的“蚂蚁球”冲进火海 194
例文一 “厄运”与“奇迹”［余音］ 195
例文二 “出奇”方可“制胜”［钱婷玉］ 198
例文三 可贵的“蚂蚁精神”［翁远征］ 200
材料八 教授违章骑车，惨遭车祸 202
例文一 细微苟不慎，堤溃自蚁穴［计峥凯］ 203
例文二 规则看守一切［胡霄青］ 205
材料九 难得糊涂 208
例文一 切莫糊涂［程娟娟］ 209
例文二 不妨“难得糊涂”［李继开］ 212
材料十 沙漠里的两个旅人 214
例文一 坚持就是胜利［陈熹］ 215
例文二 任何时候都不要失去信心［刘雪雯］ 217
材料十一 “幸福”的秘诀 219
例文一 揭开追求幸福的谜［张葭］ 220
例文二 幸福在于追求［赵静］ 223
材料十二 “那是我的房子” 225
例文一 有房子更要有家［陆婷］ 226
例文二 让心灵有一个归依的家［蒋逸天］ 228
材料十三 谁“真没修养”？ 230
例文一 自律与他律并重［过聪颖］ 231
例文二 让法律利剑高悬［陈铭智］ 233
材料十四 大学生抢险队 235
例文一 风雨之后见阳光［唐晓健］ 237
例文二 向磨难发出挑战［鲍艳雯］ 239
学习篇 242
材料一 无意中攻克世界难题 242
例文一 “不畏虎”才敢“打虎”［贺燕佩］ 243
例文二 要勇于“尝试”［丁娟］ 245
材料二 美国教师教学生画苹果 247
例文一 中国学生想象力是怎样丧失的［俞笑栋］ 248
例文二 必要的指导是成长的催化剂［张乐听］ 250
材料三 新概念作文病 252
例文一 我看“新概念作文病”［梅远］ 254
例文二 我看“新概念作文病”［夏心愉］ 257
材料四 “因为他没有问题了” 259
例文一 学习需要思考［钱亮舜］ 260
例文二 没有问题，你就落伍了［许婕］ 261
材料五 给文凭一个有效期 263
例文一 实践出真才［张潇冬］ 264
例文二 关于文凭的一点遐想［浮小可］ 266
例文三 “文凭有效期”利弊谈［顾延文］ 268
材料六 中学生与课外书 271
例文一 这种警惕性还是要的［沈雪冰］ 272
例文二 我们需要什么样的爱［瞿怡］ 273
例文三 理解与疏导［夏心愉］ 276
材料七 填报大学志愿时的茫然 278
例文一 妹妹你大胆地往前走［甘霖］ 279
例文二 摆正你的择业观［陆晓婷］ 281
例文三 知识的意义［侯玉婷］ 283
材料八 好学生是？出来的 285
例文一 爱是教育成功的公开秘密［高燕美］ 286
例文二 不同的石头需要不同的雕刻［杨佩蓉］ 288
材料九 出国留学趋向低龄化 290
例文一 来自教育市场的竞争［黄振］ 291
例文二 这种留学之风该降降温了［方雪］ 293
例文三 出国与成材［朱慧］ 295
材料十 中学生作文“缺钙” 298
例文一 我为中学生作文“缺钙”开药方［祝纶音］ 299
例文二 中学生作文为何会“缺钙”［张集颖］ 301
材料十一 将“哥顿神结”砍为两半 303
例文一 冲破规则的束缚［徐贞］ 304
例文二 尝试与顿悟［曹佳美］ 306
材料十二 三只小钟 308
例文一 勇于尝试，走向成功［赵天佑］ 309
例文二 鼓励是一种爱［金飞］ 311
材料十三 平均成绩仅为27.69分 313
例文一 历史，为什么会被忘记？［李佳婧］ 314
例文二“27.69分”引起的思考［周姗姗］ 316
材料十四“四七二十七” 318
例文一 这种争论未必毫无意义［徐志翔］ 319
例文二 县官的决断［陈浩德］ 321
材料十五 日本篡改历史教科书 323
例文一 回头是岸［戴莹］ 324
例文二 尊重历史，才能嬴得尊重［林戎］ 326
材料十六 好心的小男孩 327
例文一 需要吗？不需要吗？［刘晓臻］ 328
例文二 磨砺创新境［唐嘉奕］ 331
材料十七 这样的作业让老师犯难 333
例文一 从小接触社会应该肯定［张鹏］ 334
例文二 还孩子一片成长的蓝天［张旋凯］ 337
文体篇 340
材料一 问题就出在钢针上 340
例文一 经验是一笔财富［王琳］ 341
例文二 经验的“不足”与“过多”［徐莉丽］ 343
材料二 教育部征集高考试题 344
例文一 假如我来设计高考作文命题［夏心愉］ 346
例文二 半个鸡蛋的启示--为高考作文命题［龙威］ 348
材料三 撩开新的保送生制度的面纱 350
例文一 平衡文理天平［彭瑞芳］ 351
例文二 我为保送生制度的改革叫好［沈劼］ 354
材料四 离成功只差1英里 356
例文一 上帝还没有死［蒋婷］ 357
例文二 人，最大的敌人就是自己［顾頠］ 359
材料五 登山成功的秘密 361
例文一 为“欲望”正名［周媛］ 362
例文二 基德登山成功的启示［徐晨］ 365
材料六 “那是一瓶茶水” 367
例文一 上紧“心理素质”的发条［李磊］ 368
例文二 教育要选择“手段”［王良镭］ 370
材料七 杨福家教授的歉意 372
例文一 现行教育的发展方向--以学生为中心［张斯佳］ 373
例文二 从杨教授的歉意说起［郭智骏］ 375
材料八 接受命运的安排 377
例文一 学会面对挫折［金昳丽］ 378
例文二 学会接受［丁雯君］ 380
材料九 “一定是乐谱错了!” 383
例文一 交出人格考试卷［薛慧婷］ 384
例文二 要敢于怀疑权威［夏陶缘］ 386
材料十 米切尔的《飘》 388
例文一 人品更高于文品［马珏蔚］ 389
例文二 质量是作品之魂［陈杰］ 391
材料十一 需要理财教育 393
例文一 理财教育，我们需要［唐李勇］ 394
例文二 说说理财教育［刘钦深］ 396
材料十二 新校园童谣引争议 398
例文一 我们需要这种“镜子”［郑卿华］ 399
例文二 由童谣想到的［杨燕珠］ 401
材料十三 “教育彩票” 403
例文一 “教育彩票”应该发行［史炜洲］ 404
例文二 对发行“教育彩票”说“不”［常勇］ 406
材料十四 萨丽实现了梦想 408
例文一 人类需要梦想［徐晋］ 409
例文二 从摩尔太太说起［陈璐］ 411
材料十五 “爸，你不喜欢我了吗？” 413
例文一 培养“挤”的意识［赵漪璐］ 414
例文二 忌“生搬硬套”［陆舒烨］ 416
材料十六 “世界知识产权日” 418
例文一 知识产权保护刻不容缓［吴浩松］ 419
例文二 怎一个“日”字了得［尹晓斌］ 421
科技篇 424
材料一 E--BOOK 424
例文一 我看E--BOOK［钱盛浩］ 425
例文二 我给E--BOOK挑挑刺［赵炜］ 427
材料二 氧气中毒 429
例文一 氧气中毒的启示［陈国栋］ 430
例文二 可怕的丧失节制［何佳平］ 432
材料三 爱因斯坦的“陋习” 434
例文一 简单化--生活的原则［朱云］ 435
例文二 拥有个性，活出自我［王宇星］ 437
材料四“两个五百万” 439
例文一 属于个人的奖金应该这样花［韩雪莹］ 441
例文二 我看500万元科技奖［张凤］ 442
材料五 雅虎被黑客袭击了 444
例文一 黑客的“天敌”［沈俊］ 445
例文二 斩断黑手--还网络一片蓝天［罗蓓蓉］ 447
例文三 我看黑客［范金斌］ 449
材料六 微软公司的招聘 451
例文一“经理”与“经历”［沈晓敏］ 452
例文二 挫折也是一种财富［周青］ 454
材料七 小学普及网络教育合适吗 456
例文一 网络--一柄双刃剑［华鄂］ 458
例文二 化传统为今用，造当世之英才［周凡］ 460
例文三 儿童与网络，希望与未来［张卫峰］ 462
材料八 网络算命 464
例文一 需要一根精神支柱［沈之一］ 465
例文二 伪科学·唯科学［柯文玮］ 467
材料九 微软公司的经典问题 469
例文一 智慧·创新·专长·团结--打开成功之门的金钥匙［胡颖映］ 470
例文二 微软的四个问题［魏天蓝］ 472
材料十 允许科学家克隆人类早期胚胎 474
例文一 如何舞动科学这把“双刃剑”［何君］ 475
例文二 假如世界上有两个“我”［林维莉］ 478
例文三 我看克隆技术［计康］ 480
材料十一 周庄边能否修建公路 482
例文一 不要留下历史的遗憾［杨青］ 483
例文二 要致富先修路［倪冰］ 485
材料十二 新型社交障碍症 487
例文一 我为“网病”开药方［蔡云轩］ 489
例文二 理性地走进虚拟世界［朱淑娴］ 491
材料十三 “我很重要” 493
例文一 精简只是手段，效益才是目的［唐李勇］ 494
例文二 要敢于说“我很重要”［汪天京］ 497
材料十四 刘佑全博士之死 499
例文一 走出传统价值误区［钱佳］ 500
例文二 切实尊重人才［李挺］ 502
材料十五 《最新中国俚语》出版引争议 504
例文一 小议“民族文化”［郑贝莉］ 505
例文二 脏话≠文化［杨子宜］ 507
材料十六 果断撤离洛阳 509
例文一 要敢于放弃［罗催］ 510
例文二 一美元值多少钱［贾寅］ 512
材料十七 “微软小子”的工作作风 514
例文一 全身心投入才能成功［蔡晓俐］ 515
例文二 置疑补丁与微软［梁丽］ 517
材料一 节省的父亲 520
家庭篇 520
例文一 小议“学会节约”［张珏良］ 521
例文二 无知的悲哀［叶俊］ 523
材料二 华盛顿砍倒了樱桃树 525
例文一 让生命绽放鲜花［张丽］ 526
例文二 从诚实想起的种种［陈培倪］ 528
材料三 小男孩抓榛果 530
例文一 放弃的智慧与智慧的放弃［王宇星］ 531
例文二 旁观者请，当局者迷［赵秀睿］ 533
材料四 一个“逼”字 535
例文一 人生无草稿［徐晟杰］ 536
例文二 谈“逼”［杨明飞］ 538
材料五 郑金英的承诺 540
例文一 金铸的承诺［陶婉秋］ 542
例文二 带刺的承诺［张乐听］ 544
材料六 男孩买了一条长裤 546
例文一 管理错位之我见［黄曹君］ 547
例文二 “亡羊补牢”为时已晚［高晓玲］ 549
材料七“家具书” 551
例文一 最需要引进的是什么［徐雯姣］ 552
例文二 “假书”与“真输”［杨震宇］ 554
材料八 他为何藏起了录取通知书 556
例文一 什么是真正的人生价值［张理春］ 558
例文二 开发西部，教育先行［唐文仪］ 560
例文三 人生价值的大小应这样计算［盛艳姿］ 563
材料九 “减负”和“苦学”矛盾吗？ 565
例文一 “悬梁刺股”过时了吗？［朱文斌］ 566
例文二 我看“ 减负”与“苦学”［杨祎祺］ 568
材料十 为了考试，让“父母双亡” 570
例文一 中学生害怕作文现象刍议［李喆昊] 571
例文二 一篇高考作文的反思［周凯刚］ 573
材料十一 诚实是最好的礼物 576
例文一 诚实是亲子沟通的桥［李静文］ 577
例文二 要善于发现孩子的优点 ［王吕彦］ 579
材料十二 音乐考级又热了 582
例文一 艺术·应试·素质［毛悠亭］ 583
例文二 变味的音乐考级［杨青］ 585
材料十三 贷款助学，为何热情不高？ 587
例文一 应提倡更新观念［张莹玉］ 588
例文二 风乍起，吹绿助学通道［曹斌］ 590
材料十四 “对一条小鱼有影响!” 593
例文一 爱心无价［林萍］ 594
例文二 善小而为之 众为而势强［王昀］ 595
材料十五 其实你不是一个穷光蛋 598
例文一 珍惜你的拥有［李祯］ 599
例文二 利用·变通·创新［陈晓婷］ 601
材料十六 “3+X”图书卖得俏 603
例文一 拒绝题海战术，体现“X”价值［李莹］ 605
例文二 游离题海觅他途［汤炜］ 607
材料十七 陪考景观 610
例文一 爱，不要过了火［葛丹研］ 611
例文二 独立地走自己的路［张燕］ 613
世事篇 616
材料一 牛县副县长--牛群 616
例文一 “名人效应”是好？是坏？［孙鹏飞］ 617
例文二 论“名人效应”［张丽］ 619
材料二 心径扩大一毫米 621
例文一 开启我们的“心径”［陈培倪］ 623
例文二“一毫米”带来的效益［张瑜］ 625
材料三 “大圆圈”与“小圆圈” 626
例文一 圆圈的启示［王奕］ 627
例文二 要正确认识自我［金文佳］ 629
材料四 领导分鱼趣话 631
例文一 如此领导艺术［徐晟杰］ 632
例文二 说话需要艺术［王黎莺］ 634
材料五 老锁匠传技艺 636
例文一 职业道德更不能“失传”［龙威］ 638
例文二 一把不能打开的锁--贪［徐晟杰］ 640
材料六 六瓶酒换你六堂课 641
例文一 能力比财富更重要［王黎莺］ 642
例文二 奋斗--成功的必由之路［陈正一］ 644
材料七 教授兼课的是与非 646
例文一 论“赶场子”现象［薛晨］ 647
例文二 精于道者兼物物［梅艳俊］ 649
材料八 有奖让座 652
例文一 我看“有奖让座”［梁佳毅］ 653
例文二 文明的建设需要物质和精神同步［徐夏］ 655
材料九 毕业生“面试”企业领导 657
例文一 天高才能任鸟飞［钱怡彦］ 658
例文二 鸟飞需天高 鱼跃因海阔［唐敏捷］ 660
材料十 春运票价上涨应该吗？ 663
例文一 火车车票涨价本应该［曹？］ 664
例文二 对涨价的质疑［陈吉祎］ 666
材料十一 市长当起了清扫工 668
例文一 我们不需要这样的“公仆”［闻杰］ 669
例文二 我们需要这样的“公仆”［谢蕾］ 671
材料十二 就是要超前 673
例文一 烧钱乎？超前乎？［刘晓慧］ 675
例文二 权责失衡 误国误民［金曙］ 676
材料十三 理性地看待城市高收入群体 678
例文一 现代“杀富济贫”不可取［黄健］ 679
例文二 理性地看待城市高收入群体［徐吟］ 681
材料十四 打给别人看 683
例文一 “打假”不能“假打”［沈娟］ 684
例文二 说“假”［赵敏］ 686
材料十五 香港寄来的10港元 688
例文一 人之伟大，在于尽责［钱飞］ 689
例文二 期待“香港寄来的10港元”不再成为新闻［邓霏］ 691
材料十六“原来你不是日本人” 693
例文一 请摘下有色眼镜［赵天佑］ 695
例文二 两美元换回的尊严［林怡雯］ 697
材料十七 市长热线该不该热？ 699
例文一 “热线电话”见精神［许靖］ 700
例文二 不能容忍“热线”中的冷漠［吴芳芳］ 702
材料十八“人体盾牌” 705
例文一 人体盾牌--闪耀着民族的凝聚力［赵柳青］ 706
例文二 让和平之旗高扬［王钦磊］ 708
材料十九 吃苦精神不够 711
例文一 谈谈科学的“吃苦”精神［姜书天］ 712
例文二 效率优先［罗贤］ 714
拓展训练 719
材料一 夏令营的较量 719
材料二 活动与素质教育 720
材料三 韩寒出语惊人 720
材料四 中小学理财教育一片空白 721
材料五 不会跑的高大白马 722
材料六 沙漠玫瑰与一碗清水 723
材料七 “伸手要官”的博士 724
材料八 打了一个“?” 725
材料九 最后一次测验 726
材料十 “忘记你的牙齿” 727
材料十一《中国网络语言词典》即将出版 728
材料十二 松下幸之助找工作 729
材料十三 两界山的猴子 731
材料十四 我们会沦为“信息殖民地”吗？ 732
材料十五 糟糕的小板凳 733
材料十六 民警代买早点，是耶，非耶？ 734
材料十七 挡不住的诱惑--网络 735
材料十八 美洲虎躺在装有空调的房子里 736