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目录 1
序 1
第一章继续教育的产生与发展 1
第二章继续教育理论的确立 37
第三章继续教育的战略作用 59
第四章继续教育实施的范围及途径 75
第五章继续教育思想研究 93
第六章领导管理者的继续教育 134
第七章科技人员的继续教育 155
第八章继续教育教学理论 183
第九章继续教育心理学方法论 207
第十章继续教育学位学衔研究 236
第十一章继续教育经济学论 264
第十二章继续教育立法 289
本书资料来源要目 306
后记 309