第一部分 管理教育的必要性与可能性 2
第一章 管理的定义 2
一 技术职能 2
二 商业职能 3
三 财务职能 4
四 安全职能 4
五 会计职能 4
六 管理职能 5
第二章 组成企业人员才能的各方面能力的相对重要性 7
一 一个大型工业企业技术职能人员必要能力的相对重要性 9
二 在各种规模的工业企业领导人的必要能力的相对重要性 11
第三章 管理教育的必要性与可能性 17
第二部分 管理的原则与要素 22
第一章 管理的一般原则 22
一 劳动分工 23
二 权力与责任 24
三 纪律 26
四 统一指挥 28
六 个人利益服从整体利益 30
五 统一领导 30
七 人员的报酬 31
八 集中 39
九 等级制度 40
十 秩序 43
十一 公平 45
十二 人员的稳定 46
十三 首创精神 47
十四 人员的团结 47
一 计划 51
第二章 管理的要素 51
一个好的行动计划的一般特征 52
一个大型矿业冶金企业制定行动计划的方法 55
预测的利与弊 61
制定一个好的行动计划所必需的条件和才能 62
国家的预测 65
二 组织 67
社会组织的管理任务 67
（一）不同发展程度的社会组织的形式——相似性——人的因素的重要性——类似性 69
社会组织的组成 69
（二）社会组织的机构与成员 76
1．股东 77
2．董事会 77
3．总管理处 77
4．地区与地方的领导 82
7．车间主任 88
9．工人 88
8．工长 88
6．部门经理 88
5．总工程师 88
（三）社会组织的成员或组成因素 89
1．大企业的领导 91
2．中、小企业的领导 93
3．部门领导 94
4．基层人员——工人 95
5．组织图表 97
6．招募 98
（1）学校的作用 101
7．企业人员的培养 101
8．矿业冶金工业人员的培养 101
（2）工厂的作用（厂主的作用） 119
（3）家庭的作用 120
（4）国家的作用 121
三 指挥 121
对职工要有深入的了解 122
淘汰没有工作能力的人 123
深入了解企业与职工之间的协定 124
领导作出好榜样 125
对组织进行定期检查 126
会议与报告 128
领导不要在工作细节上耗费精力 128
在职工中保持团结、积极、创新和效忠的精神 129
四 协调 130
五 控制 135
附录 139
亨利·法约尔的作品 148