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第一部分现代汉语 1
字音 1
1．什么是音素？什么是音节？ 1
2．什么是辅音、元音？什么是声母、韵母？声母是否等于辅音？韵母是否等于元音？ 1
3．给汉字注音时，要注意哪些规则？ 2
4．汉字在结构上有什么特点？ 4
5．怎样认识汉字形、音、义三者之间的关系？ 5
6．怎样正确使用汉字？ 6
7．写错别字的原因是什么？如何避免写错别字？ 7
8．哪些字容易写错？ 9
9．怎样分辨多音多义字？ 12
10．常见的多音多义字有哪些应当注意辨析？ 13
11．读错字的原因是什么？如何避免读错字音？ 18
练习一（附参考答案） 25
词语 25
12．汉语合成词的构词方法有几种类型？有什么特点？掌握这些知识有什么用处？ 25
13．怎样理解词义？ 27
14．怎样辨析一词多义 28
15．怎样辨析同义词？ 29
16．怎样辨析反义词？ 31
17．为什么要辨析词的感情色彩？ 31
18．汉语成语有什么特点？学习成语有什么用处？ 32
19．汉语里的成语极为丰富，学习成语有什么窍门？ 33
20．怎样解释成语中的词？ 35
21．怎样运用联合式的构词规律来填写这类词语的词素并为每个词素义？ 36
22．高中语文应掌握哪些常用而易错的词语？ 37
23．复习语法要注意哪些问题？ 47
练习二（附参考答案） 47
语法 47
24．现代汉语的词可分多少类？ 48
25．什么是词性误用？ 52
26．使用数量词、代词要注意什么？ 53
27．使用介词要注意哪些问题？ 55
28．使用连词和助词应该注意些什么？ 58
29．怎样辨别一些常见的词组类型？ 61
30．怎样分析多重词组？ 63
31．什么是句子？句子有几种类型？ 65
32．句子成分有哪几种？ 66
33．简单的单句是怎样变得复杂起来的？ 69
34．怎样检查句子成分残缺的毛病？ 73
35．怎样检查和发现句子成分搭配不当的毛病？ 75
36．造成句子词序不当的原因有哪些？ 77
37．如何避免句子结构混乱？ 78
38．什么是复句？常见的复句有哪些？ 79
39．怎样划分多重复句的结构层次？ 82
40．标点符号有哪些种类？ 83
41．怎样避免“一逗到底”？ 85
42．什么情况下最容易误用问号？ 85
43．什么情况下用顿号？什么情况下不用顿号？ 87
44．怎样正确使用引号？ 88
练习三（附参考答案） 98
逻辑 98
45．运用概念应当遵守哪些规则？ 98
46．运用判断应当遵守哪些规则？ 102
47．运用推理应当遵守哪些规则？ 107
48．怎样判断并纠正句子中的逻辑错误？ 109
练习四（附参考答案） 115
修辞 115
49．什么是修辞？修辞包括哪些内容？ 115
50．比喻有几种？运用比喻要注意什么？ 116
51．什么是借代？借代与比喻的区别在哪里？ 119
52．比拟分几类？它与比喻的区别在哪里？ 121
53．夸张有几种方式？运用夸张应注意什么？ 122
54．什么是对比？什么是对偶？二者有何异同？ 124
55．什么是排比？什么是反复？ 125
56．什么是反语？什么是反问？什么是设问？ 127
577．怎样识别辞格的综合运用？ 128
练习五（附参考答案） 133
第二部分阅 读 133
58．怎样理解含蓄标题的含义？ 133
59．怎样分析一篇文章的结构？ 135
60．怎样概括段意？ 137
61．怎样划分一段文章的层次？ 140
62．怎样概括一篇文章的中心思想？ 142
63．怎样抓住一篇议论文的中心论点？中心论点同分论点是什么关系？ 144
64．怎样分析人物形象？ 145
65．散文的特点是“形散神不散”，怎样抓住一篇散文的“神”？ 147
66．怎样分析文章的写作特点？ 150
67．有些段、句含义深刻，怎样准确理解它呢？ 155
68．鲁迅的作品里有不少篇章语句比较难读懂，这是什么缘故？怎样才能读懂它？ 158
记叙文 168
69．记叙文的命题作文怎样审题？ 168
第三部分写 作 168
练习六（附参考答案） 168
70．写作记叙文应怎样选择角度？ 170
71．怎样把人物写活？ 174
72．怎样把事写生动？ 179
73．怎样处理好人和事的关系？ 182
74．记叙中怎样用好议论和抒情？ 184
75．怎样写散文？ 189
76．怎样提高记叙的能力？ 194
议论文 197
77．议论文的命题作文怎样审题？ 197
练习七（附提示） 197
78．写作议论文怎样避免落俗套？ 201
79．写作议论文选用论据要注意什么？ 206
80．怎样讲道理才有说服力？ 209
81．怎样批驳错误的言论？ 213
82．怎样用好议论中的说明、叙述和抒情？ 216
83．议论中怎样用好语言？ 219
84．怎样写作材料作文？ 224
85．怎样写好读后感？ 232
80．写作议论文怎样自拟题目？ 238
练习八（附参考答案） 245
说明文 245
87．写作说明文怎样抓住事物的特征？ 245
88．怎样做到说明有条理？ 249
89．常用的说明方法有哪些？在运用中应注意什么问题？ 251
90．写作说明文怎样使用语言？ 257
应用文 261
91．写计划怎样做到明确、具体？ 261
92．写计划怎样避免浮夸的毛病？ 263
93．写计划怎样使用语言？ 264
94．写总结怎样做到实事求是？ 266
95．写总结怎样抓住重点，避免一般化？ 267
96．写总结怎样使用语言？ 269
97．怎样向上级写报告？ 271
第四部分古代汉语 276
98．古代汉语中的词发展到今天，在词义方面的变化有什么特点呢？ 276
99．古代汉语中的词，是单音词较多，还是双音词较多？这些词发展到今天有什么变化？ 277
100．古代汉语中“一词多义”的现象多吗？应当怎样判断一个词在一句话里的意义？ 280
101．什么是“通假字”？怎样探究它的用法？古代汉语中常用的“通假字”有哪些？ 281
102．在古代汉语中，有时得把名词当做动词来看待才能把一句话讲通顺，这是为什么？把形容词当动词看待，把数词当动词、名词看待，有什么规律？ 288
103．古代汉语中有些名词修饰动词或形容司，是怎么回事？ 290
104．什么叫使动用法、意动用法？怎样识别这两种用法？ 292
105．古代汉语常用虚词有哪些？请归纳一下它们的用法。 293
106．古代汉语表示语气的词有哪些？请归纳一下。 301
107．古代汉语常用的代词有哪些？请归纳一下。 302
108．古代汉语表示时间的副词都有哪些？请归纳一下它们的用法 303
109．古代汉语表示事物的数量同现代汉语有什么明显不同？ 307
110．古代汉语的词序同现代汉语有哪些明显的差异？ 309
111．现代汉语表示判断一般要用判断词“是”在这点上，古代汉语同现代汉语有什么差异？ 310
112．古代汉语的句子往往省略某些成分，这种省略有规律吗？把这种句子译为现代汉语时，对省略的成分应怎样处理？ 313
113．古代汉语里较常见的固定结构有哪些？ 319
114．现代汉语的被动句，一般都在动词前用“被”表示被动；古代汉语怎样表示？有何规律？ 322
115．古代汉语里有些词的后面加上“然”、“尔”、“如”、“若”，有什么意义？ 324
116．什么叫兼词？古代汉语中常见的兼词有哪些？ 326
117．给一段没有断句的古代汉语加上标点符号，应注意什么？ 327
118．把古代汉语译成现代语体，要注意什么问题？ 333
119．在没有工具书的情况下，读古代汉语遇到不会解释的词，应如何推断其词义？ 336
121．“赋”跟一般散文不尽相同的句式有哪些？请举例说明。 345
120．什么叫“互文”？请举例说明。 345
122．要达到高中程度古代汉语的阅读能力，应当掌握哪些常用实词？ 347
练习九（附参考答案） 400
第五部分 文学常识 400
123．应当记住我国哪些古代作家及其作晶？ 400
124．应当记住我国哪些现代与当代的作家及其作晶？ 403
125．应当记住哪些外国作家及其作品？ 405
126．应当记住哪些中外名篇中的人物？ 407
127．应当记住中外名篇中的哪些写作特点？ 408
128．应当记住古今名篇的哪些名句？ 409