一、春风和细雨，教师语言的特色 1
二、开场白，沟通感情的纽带 7
三、叠彩纷呈，引人入胜--精彩的导入语赏析 12
四、课堂讲述语的“四化” 18
五、课堂巧问种种(1) 22
六、课堂巧问种种(2) 30
七、如何吸引学生的注意力 35
八、“任务”如何变成“礼物”--调动课堂情绪的方法 40
九、两圆重合的艺术 45
十、教师的评价语 学生的顺帆风 49
十一、当师生的交流遇到障碍时 53
十二、激励，很好的鼓槌 58
十三、暗示，教师手中的魔方 64
十四、表扬，时常使用的法宝 69
十五、批评，请使用“糖衣药片” 76
十六、巧用妙笔开心锁--师生笔谈撷趣 86
十七、教师，多角色的人物--注意角色语言的转换 90
十八、“暴风雨即将来临”与“幸福降临”--与家长交谈时的语言探讨 97
十九、美丽的谎言 爱心的奉献--教师语言的变通 103
二十、教育艺术千姿百态，语言艺术千变万化 109