第一章 中国传统美术教育概观 1
第一节 工匠美术教育 2
第二节 文人画美术教育 42
第三节 宫廷画院美术教育 67
第四节 官学和私学美术教育 90
第二章 中国传统美术教育思想 111
第一节 中国传统美术教育中的“教” 112
第二节 中国传统美术教育中的“学” 141
第三章 中国传统美术教育思想的现代价值 197
第一节模仿的天性 198
第二节对话哲学 202
第三节风格 206
第四节体验 209
第五节缄默知识 213
第六节知觉理论 215
第七节 需要层次理论 217
第四章 中国传统美术教育思想的实际应用 221
第一节 中国传统哲学与中国美术教育的理论建设 222
第二节 重视美术教育中道德训育的功能 234
第三节 建立新型的师生观 239
第四节 发扬家庭教育的优良传统 250
第五节 中国画专业美术教学反省 260
第六节 儿童美术教育观 267
第七节 中国传统手工艺教育的复兴 269
第八节 缄默知识向显性知识的转化 276
第九节 师徒帮带的美术教师培训 283
第五章 中国美术教育展望 293
结束语 300
主要参考文献 303
后记 307