序 1
从研究性学习入手 全面推进高中新课程改革 1
第一部分 学校思考与探索 3
让学生自主学习 3
积极参与，有序实施 9
自主开放，专题研究 18
全员参与，求和创新 27
实践探索、规范管理 34
精心设计，全面推行 38
开展研究性学习，提高学生心理素质 47
让孩子从小学会研究 52
分段实施，重点突出 57
第二部分 研究性学习挑战今日教师 65
信息技术与研究性学习的整合探索 65
在研究中学习，在学习中研究 81
让学生拥有自己的头脑 89
中学数学研究性学习开展的探索 94
基于网络的英语研究性学习 105
高中思想政治课教学中的研究性学习 113
高中历史教学如何开展研究性学习 119
物理课堂教学中的研究性学习策略 128
基于社区资源的生物课堂外的研究性学习 134
综合科复习教学中开展研究性学习 138
第三部分 案例设计 145
课题设计 145
“百佳”的成功之道 145
设计中学生营养餐单 152
中学生读书倾向调查报告 164
内蒙访古 173
学生自主百科知识探索 178
走进西关——了解西关的饮食文化 183
究竟谁是抗日战争的中流砥柱？ 193
为什么麦当劳这么受欢迎？ 205
算盘的认识 216
项目设计 223
回收利用废旧电池中的有用物质 223
你想拥有健康、美丽的头发吗？ 235
《原电池原理》教学实录 242
转基因农作物的利与弊 250
水火箭的研制与发射 260
天气为什么这么热？ 264
保护生态环境 275
小车能在墙壁上行驶 284
后记 289