传统的管教 4
第1章 你的角色 4
民主的管教 5
二--四岁 10
耐心倾听 个案20 10
第2章 儿童不同阶段的性格特征 10
五--七岁 13
八～十岁 17
十一～十三岁 19
第3章 与孩子建立朋友关系 26
与孩子一同游戏 个案1 26
陪孩子温习 个案2 30
当孩子有烦恼时 个案3 34
同感同受 个案4 38
被父亲(母亲)责骂时 个案5 46
第4章 与孩子站在同一阵线 46
被老师责罚时 个案6 50
被同学欺负时 个案7 53
让孩子分担一些家务 个案8 62
第5章 把孩子看做成人 62
给孩子一个私人空间 个案9 66
尊重孩子的决定 个案10 70
尊重孩子的拥有权 个案11 75
第6章 如何赢取孩子的合作 82
注意自己的语调 个案12 82
鼓励和赞美 个案13 85
不等于服从权威 个案14 89
第7章 了解孩子的学校生活 96
了解孩子的学校 个案15 96
当孩子与老师发生冲突时 个案16 100
孩子不想上学的原因 个案17 104
了解孩子的行为动机 个案18 112
第8章 亲子沟通的艺术 112
孩子的话中意 个案19 116
切勿对孩子无礼 个案21 124
第9章 惩罚与奖赏 132
惩罚不必令孩子服从 个案22 132
切勿贿赂孩子 个案23 136
第10章 培养一个自信积极的孩子 144
诱导孩子说出理想 个案24 144
多赞美孩子的优点 个案25 149
过程重于成果 个案26 153
精神上的鼓励 个案27 157
第11章 让孩子独立起来 164
不要太过无微不至 个案28 164
让他亲力亲为 个案29 167
给孩子赋予责任 个案30 171
第12章 帮助孩子建立良好的人际关系 180
鼓励孩子交朋友 个案31 180
教导孩子守约 个案32 184
鼓励孩子与人分享 个案33 188
引导内向的孩子 个案34 193
第13章 管教的技巧 200
与孩子讨论，不要责骂 个案35 200
要开导不要恐吓 个案36 204
必须维持一贯的作风 个案37 209
孩子犯错时要保持平静 个案38 212
第14章 关注孩子的自杀倾向 220
不要给孩子太大的压力 个案39 220
注意孩子情绪的转变 个案40 225