学校管理规范篇 1
第一章 学校发展规划 3
第一节 学校发展规划的基本内涵 4
第二节 制订学校发展规划的工作步骤 20
第二章 现代学校制度建设 31
第一节 现代学校制度要义 32
第二节 现代学校制度建设 36
第三章 学校组织机构建设 47
第一节 学校组织机构概述 48
第二节 学校组织机构模式及其变革 49
第三节 学校组织机构职能部门分析 56
第四节 学校组织机构设置原则 59
第五节 学校组织机构完善 62
第四章 学校教学管理 73
第一节 学校教学的宏观管理 74
第二节 学校教学的中观管理 75
第三节 学校教学的微观管理 79
第五章 教师专业发展与管理 86
第一节 教师专业发展概述 87
第二节 做积极推进教师专业发展的校长 96
第六章 学校管理中的信息技术应用 108
第一节 信息技术应用概述 109
第二节 学校管理者的信息能力 111
第三节 教育信息化装备管理 114
第四节 学校信息管理人员队伍建设 119
第五节 学校管理信息系统 122
第七章 学校财务与资产管理 130
第一节 校长必备的义务教育学校预算编制知识 131
第二节 学校资金管理制度 135
第三节 校长必备的固定资产与无形资产核算知识 138
第四节 学校固定资产的常规管理 142
第八章 校本培训与科研管理 147
第一节 校本培训与校本科研概述 148
第二节 校本培训与校本科研的管理 150
第三节 学习型学校：整合校本培训与校本科研的新范式 155
第九章 学校总务管理 161
第一节 校长对总务工作的主要职责 162
第二节 学校总务队伍建设 164
学校管理创新篇 173
第十章 学校项目管理 175
第一节 学校项目管理概述 176
第二节 学校项目管理的实施 182
第十一章 学校营销 191
第一节 学校营销及其特点 192
第二节 学校营销的实施 196
第十二章 学校文化 209
第一节 学校文化的内涵、要素及功能 210
第二节 学校文化的转型与重构 216
第三节 学校文化建设 224
第十三章 校长领导艺术 236
第一节 领导决策艺术 237
第二节 组织管理艺术 241
第三节 校长的专业管理艺术 250
第四节 校长领导方式的选择 251
管理专题研究篇 255
第十四章 学校效能管理研究 257
第一节 学校效能 258
第二节 学校效能管理 261
第三节 提升学校管理效能实践研究 266
第十五章 学校总务工作的德育功能研究 276
第一节 在学校总务管理中进行德育渗透 277
第二节 环境育人管理 280
第三节 学校总务工作育人的特点和方法 286
第十六章 学校管理与德育实效研究 289
第一节 现象和问题 290
第二节 加强德育实效的措施与建议 294
第十七章 学校与社区关系 300
第一节 学校与社区功能 301
第二节 学校与社区关系面临的问题 303
第三节 学校与社区关系的新构想 304