第一章 太迟打开的开朝帝国大门 1
第一节 西方科技的进步与清朝的锁国 1
一、16、17世纪西方和中国的科学技术 1
二、西方近代科学技术的传入 5
三、清朝的闭关锁国与中西科技差距的拉大 10
第二节 洋务运动发生的背景 17
一、中西学的交汇和“经世致用”思潮的兴起 17
二、从经世派到洋务派 23
三、洋务运动的兴起 29
第二章 重要的历史转折：从手工生产到机器生产 34
第一节 机械制造业的产生和发展 34
一、早期的机械制造业 34
二、江南制造总局的创办 36
三、福建船政局的创办 45
四、机器铸币的开始 57
第二节 军事技术的变化 62
一、蒸汽船时代的开始 63
二、从合构船到钢船 71
三、船坞的兴建 78
四、西式枪炮的仿制 81
五、火药的制造 85
第三节 机器纺织技术的应用 87
一、近代机器纺织业诞生的曲折性 87
二、机器纺织业的初步发展 91
三、西方新工艺在其他轻工业部门的应用 97
四、机器织布对农业的影响 98
第四节 近代信息技术的应用 102
一、清政府对外人在华安设电线的反应 102
二、津沪线的安设 106
三、沪粤线 107
四、宁汉线 107
六、广州、九龙线 108
五、广州龙州线、京津线、山海关线 108
七、朝鲜仁川至中国凤凰城线 109
八、汉口至蒙自线 109
九、东北线的安设 111
十、台湾电线与海底电缆 112
十一、保定嘉峪关线 113
十二、新疆诸线的安设 114
十三、我国电讯国际化的开端 116
第五节 近代中国交通运输工具的变革 119
一、中国第一家近代航运公司的创办 120
二、铁路的敷设与顽固派的拚死反对 126
(一)洋务派和保守派在铁路问题上的观点 126
(二)唐胥铁路的兴建 128
(三)唐胥铁路的延展--开平铁路 132
(四)津通铁路的筹建与顽固派的阻挠 133
(五)台湾铁路 137
(六)关东铁路的兴建和中止 139
第六节 采矿、冶金新技术的采用 141
一、地下资源的勘探 141
二、采煤新技术的应用 145
三、大冶铁矿和王三石、马鞍山煤矿的开采 152
四、钢铁冶炼的新技术 153
五、有色金属的采冶 159
第七节 近代技术知识的引进与我国科技队伍的产生 165
一、近代科技知识的引进 165
二、中国熟练工人的数量和技术水平 174
三、中国科技人员的构成和数量 187
四、外国教师、技师和工人 198
第三章 洋务运动时期的自然科学 210
第一节 数学 210
一、对中国古代传统数学以及明末清初传入的西算的研究 210
二、洋务运动时期杰出的数学家李善兰 214
三、西方数学知识的再次传入 226
第二节 物理学 232
一、传入的学术著作 234
二、与物理学有关的应用和普及性著作 238
三、各类学校中的物理科教学和各种教科书 239
四、郑复光的《镜镜詅痴》和邹伯奇的《格术补》 241
第三节 化学 243
一、西方近代化学知识的传入 243
二、我国近代化学启蒙时期的学者徐寿和他的儿子徐建寅 246
三、徐寿等人编译的化学著作 249
四、各类新式学堂中的化学教育 254
第四节 天文学 255
一、西方近代天文学知识的第一次传入 255
二、西方近代天文学知识的第二次传入 259
三、洋务运动时期的天文学教育 262
第五节 地学 265
一、明末清初传入的西方地学知识 265
二、鸦片战争之后传入的世界地理知识 267
三、地质学的传入我国 268
四、外国学者来中国进行地理、地质考察 271
五、洋务运动时期的地图测绘工作 274
第六节 生物学 276
一、西方近代植物学、动物学等生物学知识的传入 277
二、达尔文进化论在中国的早期传播 281
第四章 洋务派、顽固派和早期改良主义者对发展科技的态度 285
第一节 洋务派的科技政策和纲领 285
一、“自强”之呼声 286
二、“中学为体，西学为用”之纲领 297
三、“中学为体、西学为用”与“求强”“求富”措施 302
第二节 洋务派与顽固派的争论 326
一、关于在同文馆内增设天文算学馆之事 327
二、关于修筑铁路之事 333
第三节 早期改良主义者对“中学为体，西学为用”的批评 341
一、批评洋务派为了“西学为用”对外国侵略者妥协 344
二、批评洋务派在搞“西学为用”时，把重心集中在军事上 345
三、批评洋务派在贯彻执行“中学为体，西学为用”的过程中，压制民族资本企业 347
第五章 洋务运动时期的中国教育 355
第一节 同文馆的建立 355
一、京师同文馆建立的经过 355
二、京师同文馆章程和课程 358
三、京师同文馆的教习、学生及学习情况 362
四、京外同文馆 368
第二节 军事学校和专业技术学校的开办 370
一、福建船政学堂 370
二、天津水师学堂 381
三、天津武备学堂 384
四、江南制造总局工艺学堂 387
第三节 留学生的派遣和新式学校的建立 390
一、留学创议 390
二、留美 393
三、留欧 396
四、新式学校的建立 403
第四节 教会学校 410
一、开设教会学校的目的和意图 411
二、教会学校梗概 415
三、教会学校的课程 417
四、“中华教育会” 421
第五节 科技译著和教科书的出版 423
一、墨海书馆 423
二、江南制造局翻译馆 424
三、北京同文馆 426
四、广学会 427
余论 432
一、洋务运动对我国近代科技的作用 432
二、我国近代科技发展迟缓的原因 436
三、近代工业和科技发展的社会环境 448
四、近代科学对我国政治、哲学以及科学思想的影响 462
征引书目 474