第一章 声调语言 1
一、关于声调语言 1
目录 1
二、汉藏语声调语言 5
三、汉语方言的声调分布 8
第二章 声调的起源 15
一、松紧元音说 16
二、声母决定说 19
三、韵尾决定说 22
四、长短元音与韵尾共同决定说 25
五、综述 27
1．肺部 30
第三章 声调的生理基础 30
一、声门下动力器官与喉头结构 30
2．呼吸肌肉群 31
3．膈膜 31
4．喉头结构 32
二、声带及其机制 35
1．声带 36
2．声带的活动方式 36
3．声带的振动理论 37
三、喉肌对声调的作用 38
1．喉肌活动对声调的作用 38
2．VCT和P？对声调的作用 39
第四章 声调的声学特性 42
一、声调与音高 43
1．音高值 44
2．频差 45
3．调域 47
二、声调与时长 48
1．有效时长 48
2．不同调型的时长 49
3．声调最低限度时长 51
三、声调与音强 54
1．声调的音强曲线形状 55
2．音强大小与声调的关系 57
1．位置标调法 60
四、声调的标记符号 60
2．字母（五度）标调法（Thetoneletter） 61
3．乐谱标调法 63
4．坐标标调法 63
五、声调的实验方法与仪器 66
1．考察声调声学特征的仪器 66
2．考察声带肌活动的仪器 69
第五章 声调的听辨 70
一、听觉器官及其音高感受性 70
1．听觉器官及听觉感受理论 70
2．人耳频率感受限阈 73
二、普通话声调的听觉征兆 74
2．林茂灿的研究 75
1．林焘、王士元的研究 75
3．梁之安的研究 80
三、声调的范畴感知和大脑侧向 83
1．听觉范畴感知的选择性的概括性 83
2．不同调位范畴的区分高峰 85
3．声调听力的大脑侧向 88
第六章 声调的语言功能 90
一、别义功能 90
1．不同声调别义功能的广泛性不一样 91
2．不同声调别义功能的负荷不相同 92
3．别义功能有限，构成音节的作用很丰富 93
4．别义功能大小在单音节词和双（多）音节词中明显不同 94
二、构形功能 95
三、分界功能 98
四、抗干扰功能 100
五、修辞功能 101
1．象征模拟修辞功能 102
2．迭宕起伏修辞功能 103
第七章 声调的音系特征 106
一、关于区别特征 106
1．区别特征 106
2．雅各布逊等的区别特征 108
3．乔姆斯基的区别特征 109
4．区别特征与传统语音分析的不同 110
二、声调的音系对立 111
1．声调对立与音节框架 112
2．调型及其音系对立 114
3．调高及其音系对立 119
4．调长及其音系对立 126
三、声调的区别特征 127
1．王士元的声调区别特征 128
2．吴宗济的声调区别特征 132
3．自主音段分析法 133
第八章 汉语声调的历史发展及调类分化 136
一、上古汉语的声调 136
二、从中古到现代的声调演变 141
1．四声分化为阴、阳两类 141
2．阳上归入去声 143
3．入声的消失 144
4．归纳 146
三、调类及其分化 146
1．调类的性质 146
2．调类的分化 149
3．调类与调值 150
4．调类与字群 153
第九章 普通话静态声调 156
一、静态声调 156
二、普通话声调的基频 158
1．阴平调 159
2．阳平调 161
3．上声调 162
4．去声调 164
1．四声的时长 165
三、普通话声调的时长和音强 165
2．四声与音强的关系 166
四、普通话声调与声母、韵母的关系 166
1．声调调型与声韵母的关系 166
2．声调调值与声韵母的关系 167
3．声调时长与声韵母的关系 168
第十章 动态声调的考察与分析 173
一、关于动态声调 173
二、二字组动态声调 176
1．阴平二字组 176
2．阳平二字组 177
3．上声二字组 178
4．去声二字组 179
三、三字组动态声调 185
1．三字组结构 186
2．三字组动态声调 188
3．三字组动态声调的分析与归纳 191
4．三字组动态声调的规律 195
四、其他动态声调 196
1．四字组动态声调 196
2．关于“一、七、八、不”的动态声调 199
3．单音形容词重叠式的动态声调 201
五、动态声调的类型、功能与层次 202
1．动态声调类型 202
2．动态声调功能 203
3．动态声调的层次性 204
一、轻声成分 207
第十一章 普通话的轻声 207
二、轻声的声学分析 211
1．音强 211
2．时长 213
3．音高 219
4．音色 225
5．轻声的声学性质 226
三、轻声与语义和语法 228
1．轻声的别义作用 229
2．轻声的词法作用 229
3．轻声的句法作用 230
1．关于语调 235
第十二章 普通话语调的构成及其特征 235
一、语调及其构成 235
2．语调的构成要素 237
3．语调的形成的基础 240
4．句子语调结构 241
二、关于字调（声调）和语调的一些观点 242
1．赵元任的“代数和”观点 242
2．其他学者的观点 245
三、语调与声调调型、调域、调长 247
1．语调与调型的关系 247
2．语调中调域的变化 253
3．语调中调长的变化 257
第十三章 普通话语调与表达功能 262
一、语调高低与表达 263
1．升语调与表达 264
2．降语调与表达 265
3．平语调与表达 267
4．曲语调与表达 275
二、普通话语调中重音、停顿的区分与作用 275
1．语法重音 275
2．逻辑重音 277
3．心理重音 278
4．重音的声学征兆 279
5．语法停顿和心理停顿 286
6．节奏 290
7．语速 291
1．表态功能 293
三、普通话语调的语言功能 293
2．表义功能 294
3．语法功能 295
第十四章 外国人汉语声调偏误考察与分析 302
一、静态声调的偏误分析 303
1．阴平调 303
2．阳平调 304
3．上声调 305
4．去声调 305
二、动态声调的偏误分析 308
1．二字组声调偏误考察 309
2．三字组和四字组声调偏误考察 320
三、轻声的偏误分析 325
四、声调听测实验 330
第十五章 外国人汉语语调偏误考察与分析 335
一、语调中的声调偏误现象 335
1．调型偏误 337
2．调值偏误 339
3．声调游移现象 340
4．句子中不同声调的偏误分析 341
二、语调中停顿与重音的偏误现象 344
1．停顿位置选择的偏误 345
2．停顿时长的偏误 347
3．语句中的重音偏误 348
1．句末语调偏误 352
三、句末与句首语调偏误 352
2．句首语调偏误 354
第十六章 关于对外汉语的声调教学 357
一、外国人声调偏误的原因 357
1．母语无音节声调的影响 357
2．母语音调习惯的影响 359
3．喉头发音滞后机制的影响 360
二、声调教学基本要求及听力训练 361
1．声调教学的基本要求 362
2．声调的听力训练教学 364
三、声调教学重点及教材设想 367
1．声调教学的重点 368
2．声调、语调教学的教材问题 369
参考文献 371