目录 1
第一篇 体育理论的一般问题 3
第一章 体育理论的研究对象 3
第二章 苏联体育制度 12
第二篇 学前儿童体育的理论和教学法 23
第一章 学前儿童体育的理论 23
第二章 学前儿童体育的任务 40
第三章 体育的手段 45
第四章 从出生到七岁前儿童身体发育的年龄特征。学前早期儿童的体育 60
第五章 体育过程中教学和发展的基础 85
第六章 体操 117
第七章 活动性游戏和球类运动 153
第八章 运动练习 178
第九章 学前机构中体育的组织形式 189
第十章 学前机构中体育工作的计划与考核 236
第十一章 学前机构中体育工作的组织方法 263
第三篇 教学法专家的工作 285
第一章 教学法研究室中体育教学法专家的工作 285
第二章 师范学校中“学前儿童体育的理论和教学法”课程的教学 298