马克思恩格斯文艺美学思想研究 1
文学的人性与阶级性——马克思主义文艺美学思想学习札记 1
作家与时代——马克思恩格斯文艺美学思想学习札记 19
形象·生动·感人——马克思恩格斯文艺美学论著的艺术特色 38
普列汉诺夫文艺美学思想研究 48
普列汉诺夫对“为艺术而艺术”论的批判 48
关于普列汉诺夫的艺术起源观 66
列宁文艺美学思想研究 86
列宁论艺术典型 86
党的领导与创作自由——重温列宁《党的组织和党的出版物》 102
斯大林文艺美学思想研究 107
斯大林与文艺批评 107
通过竞赛的方法 促进文艺的繁荣——斯大林文艺美学思想学习札记 124
斯大林论革命政党运用文艺进行自我批评 137
斯大林文艺思想的几个问题 147
卢卡契文艺美学思想研究 155
卢卡契论现实主义 155
作家应树立进步的世界观——为卢卡契一辩 170
毛泽东文艺美学思想研究 186
从生活到艺术——纪念毛泽东的《讲话》发表50周年 186
以我为主 博采众长 不断创新——学习毛泽东关于文艺民族化的理论 200
反映新的时代 讴歌新的人物——学习《在延安文艺座谈会上的讲话》 219
努力塑造社会主义新人形象 226
毛泽东的革命功利主义文艺观——纪念毛泽东诞辰100周年 233
邓小平文艺美学论著研究 244
我们的文艺属于人民——学习《邓小平论文艺》 244
马克思主义文艺美学与文艺现实 254
马克思主义与人道主义——评刘再复的人道主义文学观 254
评《民族化——一个防御性的口号》——与陈越同志商榷 277
坚持文艺的真实性原则 295
文艺应以独创为贵 302
文学艺术的崇高使命 311
繁荣文艺不能没有批评——从斯大林对别德内依的批评谈起 316
附录 321
科学·严谨·深厚——评《马克思主义文艺论著选讲》 321
马列文论课教学三题 327
迎接挑战 开拓前进——全国马列文论研究会第十届年会讨论综述 337
中华民族的艺术瑰宝——毛泽东诗词学习笔记 354
化难为易的“点金术”——举例在文学概论课讲授中的作用及运用 362
后记 374