序言 李铁映 1
绪论 1
第一节 写作课的性质、目的和要求 1
第二节 写作课和其他基础课的关系 2
第三节 学好写作课的重要意义 3
第四节 提高写作能力的基本途径 4
第五节 加强基本训练，掌握写作的基本功 8
第一编 本体论 14
第一章 主题 14
本章中心 14
第一节 主题的重要性 14
一 主题的含义 14
二 主题是文章的灵魂和统帅 15
三 写文章要先确立主题 17
一 主题的产生与形成的途径 18
第二节 主题的形成与提炼 18
二 提炼主题的原则 21
三 提炼主题的要求 23
第三节 表现主题的方法 28
一 开门见山，开宗明义 28
二 片言居要，点题显志 29
三 一以贯之，依源扣题 30
四 夹叙夹议，表露主旨 30
第一节 积累的作用与意义 33
一 主题、论点的形成需要积累 33
第二章 积累 33
本章中心 33
二 题材、论据的精选需要积累 35
三 精妙、娴熟的表现能力的培养需要积累 36
第二节 积累的途径 37
一 生活经验的积累 37
三 丰富的语言材料—词汇的积累 38
二 书本知识的积累 38
第三节 积累的注意事项 40
一 坚持不懈 40
二 点面结合 40
三 勤于手抄笔录 41
第三章 选材 43
本章中心 43
第一节 选材的含义及意义 43
一 选材的含义 43
二 材料、素材、题材 44
三 选材的意义 45
第二节 选材的原则 46
一 围绕写作意图选材 47
二 选择新颖、生动的材料 48
三 选择典型的材料 50
一 鉴别 52
第三节 选材的方法 52
二 剪裁 56
第四章 结构 61
本章中心 61
第一节 结构的含义、原则与要求 61
一 结构的含义 61
二 结构的原则 62
三 结构的要求 64
第二节 结构的基本内容 65
一 开头和结尾 65
二 层次和段落 68
三 过渡和照应 72
四 详写和略写 74
第三节 怎样提高结构能力 75
一 要加强思维活动条理性的训练 75
二 要养成编写提纲的好习惯 76
本章中心 78
第五章 表达 78
第一节 叙述 79
一 叙述的含义及其作用 79
二 叙述的类别和方法 79
三 叙述的人称与要求 82
第二节 描写 84
一 描写的含义及其作用 84
二 描写的类型 85
三 描写的方法与要求 92
第三节 抒情 94
一 抒情的含义及其作用 94
二 抒情的方法 94
三 抒情的要求 97
第四节 议论 98
一 议论的含义及其作用 98
二 议论的方法 98
三 议论的要求 101
第六章 语言 104
本章中心 104
第一节 加强语言修养是学习写作的基本功 104
第二节 运用语言的基本要求 105
一 准确 106
二 鲜明 110
三 简练 111
四 生动 113
第三节 怎样学习语言 117
一 博采口语，学习有生气的语言 117
二 博览群书，学习有生命力的语言 119
第七章 修改 122
本章中心 122
第一节 修改的意义 122
一 修改有助于文章的准确性 122
二 修改有助于文章的鲜明性 123
三 修改有助于文章的生动性 124
第二节 修改的内容 125
一 修改主题 125
二 修改观点 127
三 修改材料 128
四 修改结构 130
五 修改语言 131
第三节 修改的方法 135
一 搁它几天，再来修改 135
二 广开言路，博采意见 136
三 自吟自读，不顺则改 137
第八章 文风 139
本章中心 139
第一节 文风和文风的形成 139
一 什么是文风 139
二 文风的形成 140
一 准确性 142
第二节 马列主义文风的基本特征 142
二 鲜明性 143
三 生动性 144
第三节 肃清不良文风的影响 148
本章中心 154
第一节 散文概述 154
一 散文的含义和分类 154
第九章 散文 154
第二编 文体论 154
二 散文的特点 156
第二节 散文的写作 161
一 精心炼“意” 161
二 精当选材 163
三 精密结构 165
四 精巧表达 166
附散文一《落叶》 170
《落叶》评析 173
附散文二《灯光》 178
《灯光》评析 181
第十章 议论文 187
本章中心 187
第一节 议论文概述 187
一 议论文的含义和分类 187
二 议论文的三个特性 190
三 议论文的三大要素 192
四 议论文的三种论证形式 197
第二节 议论文的写作 200
一 议论文写作的总原则 200
二 论点的提出 201
三 论据的表述 205
四 论证的展开 209
附议论文一《谈“韧”》 213
《谈“韧”》评析 215
附议论文二《谈“自学成才”》 219
《谈“自学成才”》评析 221
第十一章 杂文 228
本章中心 228
第一节 杂文概述 228
一 杂文的含义 228
二 杂文的特点 229
第二节 杂文的写作 234
一 大处着眼、小处落墨 234
二 精炼形象、规划虚实 236
三 融铸感情、泼辣犀利 241
附杂文《相千里马术》 245
《相千里马术》评析 247
第十二章 消息 通讯 252
本章中心 252
第一节 消息 252
一 消息的含义 252
二 消息的特点 253
三 消息的写作 255
附消息《中原我军占领南阳》 261
《中原我军占领南阳》评析 263
第二节 通讯 266
一 通讯的含义和分类 266
二 通讯的特点 268
三 通讯的写作 269
附通讯《修氏理论和它的女主人》(节选) 272
《修氏理论和它的女主人》(八)评析 275
第十三章 总结 调查报告 280
本章中心 280
第一节 总结 280
一 总结的含义和分类 280
二 总结的特点 282
三 总结的写作 284
附总结《学习十二大文件取得初步经验》 288
《学习十二大文件取得初步经验》评析 290
第二节 调查报告 292
一 调查报告的含义 292
二 调查报告的特点 293
三 调查报告的写作 295
附调查报告《包干到户，显示出强大的生命力》——平阳县部分包干到户社员的调查 300
《包干到户，显示出强大的生命力》评析 302
第十四章 说明文 306
本章中心 306
第一节 说明文概述 306
一 说明文的含义和分类 306
二 说明文的特点 308
第二节 说明文的写作 314
一 准确地掌握和处理材料 314
二 合理地安排结构 317
三 熟练运用说明语言 319
四 运用多种方法，增强说明效果 321
附说明文一《联觉》 324
《联觉》评析 325
附说明文二《朝鲜族辣白菜》 328
《朝鲜族辣白菜》评析 330
第十五章 公文 334
本章中心 334
第一节 公文概述 334
一 公文的含义 334
二 公文的特点 335
第二节 公文的种类 340
一 命令、令、指令 341
二 决定、决议 341
三 指示 342
四 布告、公告、通告 342
六 通报 343
五 通知 343
七 报告、请示 344
八 批复 344
九 函 344
第三节 公文的写作 345
一 掌握公文写作的格式 345
二 明确行文关系、注意书写规格 349
三 一文一事，简明确切 352
附公文一《中央纪律检查委员会关于不准干扰大学毕业生分配工作的通报》(摘要) 353
《中央纪律检查委员会关于不准干扰大学毕业生分配工作的通报》(摘要)评析 354
附公文二《中国农业银行关于大力支持粮食专业户的通知》 357
《中国农业银行关于大力支持粮食专业户的通知》评析 359
附公文三《国务院同意国家计划委员会关于天津市供水排水报告的批复》 362
《国务院同意国家计划委员会关于天津市供水排水报告批复》评析 363
第三编 作文评点 369
选文一 电大学习一日 369
间批 372
总评 375
选文二 电大，我爱你! 378
间批 381
总评 384
选文三 读《画蛋》有感 386
间批 387
总评 391
选文四 读《滥竽充数》有感 394
间批 395
总评 399
选文五 读《毁树容易种树难》 403
间批 404
总评 407
选文六 毁树容易种树难 411
间批 412
总评 414
选文七 谈《功败垂成》 419
间批 420
总评 423
选文八 改革势在必行 427
间批 428
总评 431
选文九 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 435
间批 437
总评 439
选文十 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 443
间批 445
总评 447
选文十一 世上无难事，只要肯登攀 452
间批 454
总评 458
选文十二 世上无难事，只最肯登攀 460
间批 462
总评 464