前言 1
第一章 人力资本理论由来与发展 1
第一节 “最有价值的是对人本身的投资” 2
第二节 舒尔茨开创人力资本理论 5
2.1 创新来自对现实的疑惑 5
2.2 人类智慧的发展决定未来 9
2.3 模式化研究的价值 16
2.4 “投资于人脑比机器赚钱更多” 22
第三节 局限的意义 27
第二章 知识经济思想溯源与界定 31
第一节 寻根：知识畅游世界 32
第二节 OECD的界说 37
第三节 新经济：知识经济的典型表现 45
3.1 新经济建筑在“旧价值”上 46
3.2 风风火火的信息技术 50
3.3 生物工程：新世纪的真正主角 57
第四节 作为经济增长方式的知识经济 64
4.1 “世界对贫困的战争尚未打赢” 65
4.2 创造性思想是一种稀缺品 69
4.3 人力资本：经济增长的根本依托 73
第五节 作为产业结构升级的知识经济 78
5.1 美国仍然具备前所未有的优势 79
5.2 人类步入“脑力产业”新纪元 82
5.3 “电脑革命”与“因特网时代” 84
5.4 结构升级：人力资本的足够投放 97
第三章 新世纪的赛局 101
第一节 作为财富的知识 102
第二节 作为资本的人力 110
第四章 优化人力资本投资的前提条件 119
第一节 体制条件 120
1.1 知识和技术都是体制的函数 120
1.2 专制制度与专利权 123
1.3 自由、开放的研究环境和创造氛围 127
2.1 产权是一种经济关系 130
第二节 产权条件 130
2.2 提高人力资本投资热情 132
2.3 福利性投入与功利性投入 135
第三节 市场条件 137
3.1 “地理学的终结” 137
3.2 流通市场与市场流通 138
3.3 学会与市场有效结合 140
第四节 知识和技术条件 143
4.1 追求对人脑的开发 143
4.2 知识和技术的革命性力量 147
4.3 “技术的支配者将支配世界” 149
4.4 只有历史起点，绝无增长尽头 152
第五章 人力资本投资新方向及重点 155
第一节 核心专长 157
第二节 知识创新力 161
第三节 快速反应力 164
第四节 精细服务力 168
第五节 全球竞争力 173
第六章 人力资本管理内涵与形式的新变化 179
第一节 来自社会发展阶段的考察 180
第二节 来自科技发展水平的考察 183
第三节 来自企业竞争能力的考察 188
第七章 人的管理与管理的人 192
第一节 知识升值构成竞争优势 193
第二节 “评价”与“定价” 198
第三节 “寻求更出色的人” 205
第四节 知识管理的创新及作用 210
4.1 “把知识传给需要知识的人” 210
4.2 激发员工创意 214
第五节 从CEO到CKO 217
5.1 网络股：人力资本的奇异现象 217
5.2 知识总管的诞生 222
5.3 知识的深化与转化 225
第八章 “三个并存”：中国人力资本现状 228
第一节 科技竞争力国际排名缘何下降 229
第二节 典型的“初级阶段”特征 231
2.1 人口众多与低素质人口比重过大并存 232
2.2 人力资源丰富与人力资本短缺并存 234
2.3 人才匮乏与人才浪费并存 237
第三节 人力资本现状对经济增长方式的影响 239
第四节 人力资本现状对产业结构升级的影响 242
第五节 “短缺经济”结束了吗 245
第九章 中国：不遗余力地强化人力资本投资与管理 249
第一节 政府：“科教兴国”战略 250
1.1 既是强国战略，也是富民战略 250
1.2 “太阳”有望从西部升起 256
1.3 开拓创新的整体素质比什么都重要 262
2.1 设法比对手学得更快更好 268
第二节 企业：学习型组织 268
2.2 “经济型公司”与“学习型公司” 273
2.3 从转变“态度”做起 278
2.4 现代企业教育的核心是人力资本理论 283
第三节 个人：生命的第一刻都是学习起点 286
3.1 优秀人才值得您为其而战 288
3.2 “为明天的要求做好准备” 295
3.3 中国需要培训师 299
参考文献 303
附录： 309
博士论文《基于知识经济的人力资本研究》前言 309
博士论文《基于知识经济的人力资本研究》后记 319