第一部分 成为一名心理健康工作者 2
第一章 绪论——理念与结构 2
欢迎开始你的旅程 3
教学理念 3
理论指向 8
临床面谈的基本要求 10
本书的目标 16
小结 16
第二章 基础 18
临床面谈的定义 18
澄清初始假定与问题 19
自我意识 28
对面谈的期望与错误观念 37
有效面谈：七个职业角度 37
小结 40
第三章 准备 41
物质条件 41
职业与伦理问题 53
小结 69
第二部分 倾听与关系发展 72
第四章 基本贯注技巧 72
贯注行为 73
贯注与倾听之间的关系 83
给出建设性的反馈 85
贯注技巧之后的学习 87
非指导性倾听的反应 89
作出保证的诱惑 106
小结 106
第五章 指导性的倾听与行为反应 108
指导性倾听反应 109
使用提问 116
指导性行为反应 134
小结 150
第六章 关系变量与临床面谈 151
情感协调 152
卡尔·罗杰斯的核心条件 155
罗杰斯的核心条件之间的关系 169
精神分析与人际关系变量 170
关系变量与行为和社会心理学 184
女性主义关系变量 188
整合关系变量 191
小结 191
第三部分 面谈结构和评估 194
第七章 面谈过程的简介 194
结构模型 195
介绍阶段 197
开始 206
主体阶段 214
结束 220
终止 224
小结 228
第八章 入选面谈 231
什么叫做入选面谈 231
入选面谈的主题 233
入选面谈的影响因素 261
简短的入选面谈：医疗监控模型 263
小结 266
第九章 精神状况检查 269
什么是精神状况检查 270
一般精神状况检查 270
使用精神状况检查的时间 304
小结 307
第十章 自杀评估 309
个人对自杀的反应 311
有关自杀的统计数据 312
论及有关自杀的传闻 313
与自杀相关联的危险因素 313
精细自杀评估的操作 321
对有自杀倾向的来访者的危机干预 330
职业要点 339
小结 346
第十一章 诊断及治疗计划 351
精神病学诊断的原则 351
诊断评估：方法与程序 360
进行诊断性临床面谈的一种中庸途径 363
治疗计划 373
治疗计划的整合(生理心理社会)途径 375
小结 385
第四部分 与特殊群体面谈 388
第十二章 与年轻来访者面谈 388
与儿童面谈的特殊考虑 389
介绍 391
开始 394
主体 407
结束 425
治疗终止 428
小结 428
第十三章 对伴侣或家庭进行面谈 430
与伴侣和家庭面谈的一些悖论 431
面谈的阶段和任务 433
伴侣和家庭的正式评估程序 456
特殊考虑 457
小结 470
第十四章 面谈中的多元文化背景和多样性 472
多元文化中的治疗关系 472
四大文化 476
其他多种来访者人群 490
询问差异性的利弊 496
诊断和评估中要注意的问题 502
小结 505