目录 1
联合国教科文组织咨询小组著文提出重新考虑未来教育的重点 1
联合国教科文组织前助理总干事纳伊曼论科学技术革命和高等教育 4
21世纪大学教育的趋势亚太地区教育的未来 朱小奇——对教育的重新评估 53
美国未来的学校 【美】马文·塞特龙等——21世纪的教育 61
美国学者对2000年美国学校教育的预测 61
预测21世纪美国教育发展趋势 67
2000年美国大学展望 69
【美】斯蒂芬·乔尔·特拉伯顿格 69
美国中小学的未来教育 76
2000年的教室 79
为21世纪服务的文科教育 81
2000年的教育结构 【英】查尔斯·卡特 88
英国高等教育的未来 【英】伊汀·柯尔 99
教育系统的未来：问题与矛盾 【法】阿兰·格拉 126
加拿大的教育如何面向明天 139
日本“临教审”第一次咨询报告中关于教育改革的设想 143
日本“临教审”第二次咨询报告中关于21世纪教育的论述 157
日本“临教审”第三次咨询报告中关于教育适应时代变化的论述 175
日本面向21世纪的教育对策——日本“临教审”第四次咨询报告摘要 207
日本1988年度教育白皮书中关于迎接21世纪与开展终生学习的论述 207
日本21世纪留学生政策实施的可行性 张玉琴 216
明天的大学形象 【日】清水义弘——寄语大学的多样化、弹性化 228
英国科技促进协会教育委员会主席弗雷泽分析科技教育的未来 228
科学技术教育和人类未来的需要新技术时代的教育 244
世界未来研究会主席玛西尼谈未来教育 252
美国未来学家阿尔温·托夫勒谈面向未来的教育 255
巨大的潜在资源——罗马俱乐部总裁的报告（摘要） 294
展望21世纪——汤因比与池田大作的对话：学问、教育的理想状态苏联科学院院长谈2000年科研人员及其领导者应具备的素质 305
走向2000年的苏联高等教育 吴福生 307
【法】勒·汤·夸 318
教育预测的历史经验（预测明日之教育） 318
附录： 332
有关未来教育的论著（文件）目录、提要 332
艺术与高等教育：未来高等教育的研究计划 332
是教师的职责还是自由？未来高等教育研究计划 333
未来的师范教育：所需的研究与实践 334
高等教育机构改革事项。莱弗休姆未来高等教育研究计划 335
接受高等教育的机会，未来高等教育研究计划 336
高等教育的未来展望 337
从利弗赫尔姆研究看英国高教的未来 338
从学生的角度看高教：对未来高校规划的几点启示 338
高等院校中的未来学教育 339
医学教育的趋势：过去，现在和未来 339
学生发展与高等教育的未来 339
私立院校：目前状况与未来前景 340
高等教育的长远规划 340
高等教育研究：目前的研究和对未来发展的建议 341
职业教育的未来展望 341
职业教育的未来及地方规划 342
影响职业教育的未来因素 343
职业技术教育现状与未来趋势的十国比较研究 344
欧洲成人教育的现在和未来 344
成人教育研究的现状和未来趋势 345
科学教育在普教中是否有前途 345
“学前”教育面面观 345
艺术教育和美育的未来 346
美国为未来作准备：全球教育观念 347
关于“州政府在教育中的作用”的研究成果和未来发展方向 348