目 录 1
第一章绪论 1
第一节什么是教育统计学 1
第二节教育统计学的作用 2
第三节教育统计学的基本内容 4
第四节几个基本概念 5
第五节有关观测数值及计算的若干问题 9
第二章统计资料的搜集 17
第一节搜集资料的意义 17
第二节搜集资料的途径和方法 18
第三章统计资料的整理 27
第一节整理数据资料的方法 27
第二节统计表 42
第三节统计图 47
第四章集中量数 55
第一节算术平均数 55
第二节中位数和众数 65
第三节几何平均数和调和平均数 72
第四节几种集中量数的比较与应用 80
第五章差异量数 84
第一节全距和四分位差 85
第二节平均差和标准差 90
第三节相对差异量数 100
第四节各种差异量数的比较与应用 103
第六章地位量数 107
第一节标准分数 107
第二节百分位数 112
第三节百分等级 117
第一节动差 125
第七章偏态与峰度 125
第二节偏态 130
第三节峰度 136
第八章相关与回归 142
第一节相关的概念 142
第二节积差相关 146
第三节其他相关统计方法 156
第四节直线回归 167
第九章基础概率与主要理论分配 184
第一节基础概率 184
第二节二项分配 189
第三节正态分配 198
第十章参数估计 209
第一节统计推断的基本问题 209
第二节总体平均数与总体标准差的估计 212
第三节其它参数的估计 219
第十一章统计假设检验：u检验与t检验 222
第一节统计假设检验的一般问题 222
第二节u检验 228
第三节平均数差异的t检验 232
第四节 比率差异的显著性检验 250
第五节相关系数间差异的显著性检验 256
第十二章x2检验 265
第一节x2检验的基本原理 265
第二节适合性检验 268
第三节独立性检验 273
第十三章方差分析与F检验 282
第一节方差分析与F检验的基本原理 282
第二节单因素方差分析 288
第三节双因素方差分析 299
第一节符号检验法 310
第十四章非参数检验 310
第二节符号秩次检验法 316
第三节秩和检验法 321
第四节中位数检验法 325
附录 331
一、统计用表 331
附表1 正态曲线的面积（P）与纵线（Y） 331
附表2 正态分布的双侧分位数（ua）表 335
附表3 由ρ值求r对照表 336
附表4 由R值求r对照表 337
附表5 t值表 338
附表6 积差相关系数（r）显著性临界值表 339
附表7 菲希尔一Z数值（Zf）表 340
附表8 x2值表 341
附表9F值表 342
附表10符号检验表 350
附表11符号秩次检验表 351
附表12秩和检验表 352
附表13随机数字表 353
二、主要参考书目录 355