目录 1
一、教育的伟大功能 1
（一）教育是人类社会永恒的范畴 1
教育——人类进步的伟大基石 1
用教育来创造人类美好的明天 3
（二）人的发展依赖于教育 5
教育具有创造奇迹的力量 5
培养全面发展的一代新人 9
二、教育力量的源泉 11
（一）熔科学与艺术为一体 11
（二）教育理论是教育实践的指南 12
（三）创造优美的教育环境 14
（四）要教育儿童首先要了解儿童 19
（五）成功的教育需要实践探索和创造 22
道德决定着国民的素质 25
（一）道德——民族文明和个人高尚的标志 25
三、去塑造品德高尚的人 25
学校应该把德育放在核心的位置上 28
（二）美好心灵面面观 30
把祖国和人民熔铸到青年一代的心中 30
关心他人永远是美丽心灵中的一条彩带 33
正直、真诚、勇敢、坚强 37
谦虚、自尊、严于律己 40
（三）德育成功之路 44
把德育与智育有机地结合起来 44
寓德育于活动与交往之中 46
晓之以理、动之以情、导之以行 49
理想、信念、前途是催人奋进的希望之灯 54
建立良好的师生关系 57
榜样的力量是无穷的 60
发扬优点，耐心诱导 62
保护儿童的自尊心 66
尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人 70
惩罚得当，防患于未然 75
只有把握孩子的个性，才能拨动孩子的心弦 79
培养起优良的道德习惯 80
自我教育是教育的真谛和核心 82
学校教育与家庭教育保持一致 86
四、人类智慧在教育中闪耀着绚丽的火花 87
（一）知识对人类的巨大价值 87
知识是人类真正的财富 87
用最本质、最主要的知识武装学生 90
（二）在传授知识的过程中促进学生的发展 94
把学生的发展放到智育的重要位置上 94
教学必须符合青少年的身心发展 98
（三）教学的原则和技巧 101
即使面对一颗愚笨的心灵，也要充满信心 101
激发学生的求知欲 104
兴趣和爱好是能力成长的信号和象征 108
注意是心灵的窗口 110
在感性经验之上建造知识的大厦 111
没有理解就没有学习 114
思维是学习的灵魂 116
智慧的发展离不开锻炼 120
温故知新 122
因材施教 124
创造出情绪高涨的教学气氛 126
发展学生的主动性和创造性 129
教会学生独立地获取知识 133
五、在体育中，培养健美刚劲的一代 137
（一）有健康的体魄，才能扬起生命的风帆 137
身体是承载精神世界的大厦 137
第一流的工作，需要第一流的体魄 138
（二）青年一代的健康成长离不开体育 139
关心青年一代的健康 139
健美出自锻炼 141
把身体锻炼和心智锻炼结合起来 143
六、美在教育中 144
（一）美的真谛 144
心灵美是美的最高境界 144
美来自和谐 145
（二）美的价值 146
美使人生活充实 146
美使人道德高尚 147
（三）美的陶冶 148
撒下追求美、鉴赏美和创造美的种子 148
在自然美、艺术美和社会美中，美化孩子们的心灵 151
七、在劳动中锤炼青年一代的心灵和双手 153
（一）劳动是人类第一伟大的事业 153
（二）教育必须与生产劳动相结合 156
（三）在劳动中培养学生的个性、才能和创造力 158
（四）从小培养爱劳动的习惯 161
（一）集体具有震撼人心的教育力量 164
八、集体教育——绚丽的教育之花 164
（二）集体是个人行为的最好调节器 166
（三）集体应该有严明的纪律 168
（四）建设具有良好传统、步调一致的集体 170
九、爱情的教育 173
（一）青年男女首先应当保持真诚的关系 173
（二）洁美的爱情源于高尚的情操 175
（一）课余活动是教育花朵上的一片美丽的花瓣 177
十、开展丰富多采的课余生活 177
（）让孩子们成为欢快飞翔的小鸟 178
（三）阅读是精神生活的源泉 180
十一、教师——人类灵魂的工程师 183
（一）教师从事着伟大而又艰苦的工作 183
（二）全社会都应尊重教师 186
（三）优秀教师的素养 187
忠诚于祖国的教育事业 187
热爱学生 189
为人师表 192
心中树立着博大精深的知识之塔 194
扎实的教育理论，高超的教育技巧 197
善于体察学生的心灵，具有崇高的教育威信 201
良好的语言修养 202
自我教育的典范 205
十二、送给校长们的格言 207
（一）校长首先应是教育专家 207
（二）校长应该把教育和教学工作放在首位 208
十三、家庭教育指南 211
（一）家庭教育，尤其母爱是无法替代的 211
（二）成才的起点——早期教育 213
（三）健全和睦的家庭才能培育出健全的儿童 216
（四）塑造好孩子心目中的父母形象 219
（五）为了孩子，家长要学习教育的理论和技巧 220
（六）教育孩子克制、诚实、关心他人 221
（七）激励孩子的好奇心、自尊心和兴趣发展 225
（八）重要的是掌握好教育的分寸 228
（九）“严”一定会在未来的“爱”上闪光 230
（十）让儿童在游戏中活泼成长 233
十四、教育警言篇 237
（一）学习负担过重是一种酷刑 237
（二）记住，孩子的心灵能衡量出最微小的不公平 239
（三）不要追求虚假的威信 240
（四）呆读死记是教育的大敌 241
（五）坚决废止体罚和侮辱 242
（六）学校中不应有恐惧 245
（七）千万不要忘记后进生 246
（八）避免空洞的说教 247
（九）保证教育的连续性和全面性 248
十五、教育必须在改革中前进 250
（一）教育改革是时代发展的必然趋势 250
（二）教育改革要适合国情 251
附：教育家人名索引 253