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目录 1
赞科夫新实验教学论体系 1
苏霍姆林斯基“活的教育学” 27
巴班斯基教学最优化理论 48
克伯屈设计教学思想 60
赫钦斯通才教育思想 81
布鲁纳：《教育过程》 99
教学机器之父—斯金纳 121
马斯洛人本主义心理学与教育思想 142
斯普朗格文化教育学 166
布贝尔对现代教育的批判 176
波尔诺夫非连续性教育理论 193
马利坦新托马斯主义教育观 226
皮亚杰认识结构发展论与教育 253