绪论 1
一、现代世界竞争的实质是人才的竞争 1
二、社会主义现代化的实现必须立足于人才 6
三、人之成才重在素质 11
四、素质形成重在修养 19
第一章 现代人才需要有科学的人生观 27
第一节 对人的认识是人生观的基础 27
一、人的本质 27
二、人的需要 35
第二节 人生价值是人生观的核心 40
一、人生目的 40
二、人生价值 45
第三节 人生理想是人生观的集中表现 51
一、理想的类型与层次 51
二、理想与现实 55
三、正确对待自我设计和自我实现 58
第四节 人生态度是人生观的具体体现 62
一、人生态度的涵义及其形成 62
二、用马克思主义的立场、观点、方法看待人生 64
三、树立正确的人生态度 72
第二章 现代人才需要有高尚的思想品德 77
第一节 爱国主义是高尚的道德情操 77
一、爱国主义的涵义 77
二、国家利益是全国各族人民的最高利益 82
三、立报国之志和走效国之路 87
第二节 集体主义是社会主义道德的核心 91
一、社会主义道德的内容及其层次性 91
二、社会主义道德的集体主义原则 98
三、做一个符合时代要求的“四有”新人 104
第三节 从中华传统美德看做人的原则 106
一、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 106
二、富贵不淫，贫贱不移，威武不屈 107
三、推己及人和助人为乐 110
四、严于律己和宽以待人 112
五、尊敬师长和讲究信义 113
第四节 强化道德意识和加强道德修养 118
一、社会主义初级阶段的诸种道德境界 118
二、道德修养的实质、途径和方法 121
第三章 现代人才需要有良好的智能结构 125
第一节 知识是培养和发展智能的基础 125
一、知识与智能的关系 125
二、现代人才的知识构成 128
三、重要的问题在善于学习 134
第二节 知识必须形成能力 140
一、智能结构的基本要素 140
二、对现代人才智能结构的要求 144
三、创造思维和创造能力的培养 148
第四章 现代人才需要有健康的人格 152
第一节 青年认识自身心理的意义 152
一、健康人格的概念 152
二、青年期的心理特征和心理矛盾 154
三、自我意识与心理矛盾 157
第二节 心理健康和心理卫生 160
一、心理健康的概念 160
二、青年人常见的消极心态和心理障碍 162
三、心理的自我调适与心理咨询 165
第三节 建立自信和坚韧不拔 169
一、建立自信心的重要意义和自信心的培养 169
二、意志的磨练和坚韧不拔 174
三、要有征服自己的勇气 176
第五章 现代人才应具备的现代意识和时代精神 180
第一节 现代人才需要有现代意识 180
一、法律意识和平等意识 180
二、开放意识和科学意识 184
三、主体意识和竞争意识 191
四、时效意识和信息意识 195
第二节 现代人才需要有时代精神 199
一、探索和创新精神 199
二、合作精神 203
三、奋斗精神 207
四、奉献精神 209
第六章 现代人才应掌握必要的法律知识 212
第一节 对法的一般认识 212
一、法的产生、本质和特征 212
二、社会主义民主与社会主义法制的关系 217
三、我国的社会主义法制建设和实施 219
第二节 我国的主要法律 223
一、宪法是我国的根本大法 223
二、行政法概述 228
三、民法概述 235
四、刑法概述 246
五、诉讼法概述 252
第三节 经济法在社会主义市场经济中的地位及其主要内容 268
一、经济法在建立社会主义市场经济体制中的重要作用 268
二、公司法概述 271
三、经济合同法概述 275
四、知识产权法概述 277
五、其他经济法概述 283
第七章 大学生是国家高级专门人才的预备队 288
第一节 当代大学生的特征 288
一、当代大学生群体的社会特征 288
二、当代大学生思想的时代特征 294
三、当代大学生个体的个性特征 301
第二节 当代大学生的责任 304
一、当代大学生的社会责任 304
二、当代大学生的历史责任 307
第三节 党和人民对当代大学生寄予厚望 313
一、党和人民期望大学生立志成才 313
二、党和人民期望大学生担当国家重任，成为社会栋梁 315
第八章 大学生的成才之路 318
第一节 成才的支柱与禁忌 318
一、人生的三大支柱——事业、爱情、体魄 318
二、人生的三大选择——择友、择业、择偶 324
三、人生的三大禁忌——贪婪、懒惰、骄傲 333
第二节 成才的动力、途径和条件 338
一、成才的动力 338
二、成才的途径 340
三、成才的条件 342