目录 1
开发智力，迎接新的技术革命 1
积极改革，发挥优势 20
新时期高等教育改革若干问题的探讨 27
新的技术革命挑战与高等教育的改革 41
改革与发展高等教育的指导方针 54
关于当前我国高等教育改革几个问题的探讨 67
试论教育体制与经济体制改革的关系 78
小议高等教育宏观体制改革 92
开放式办学的有益尝试 97
坚持开放办学，为经济和社会发展服务 101
勤奋学习，立志成才 106
要重视大学生智能的培养 111
坚持又红又专，培养合格人才 123
尊重学生志趣，鼓励学生“冒尖” 127
创造性人才的特点与培养 132
论创造型人才的培养 139
研究生教育要适应新时代的需要 150
坚持四项基本原则，做好疏导转化工作 157
试论新时期思想政治工作的目的和任务 165
把握学生中新的发展趋势，积极作好疏导工作 176
进一步落实党的知识分子政策的强大思想武器 186
试行学分制，多快好省地培养人才 201
试论学分制的优越性 207
学分制教学管理初探 216
试论导师制 225
关于实行导师制之管见 237
关于高等学校的科学研究及管理 249
高等学校师资队伍结构改革初探 272
建立适合中国国情的专业学科体系 281
综合大学本科培养目标新议 284
文科教学要认真贯彻理论联系实际的原则 295
应当重视教育经济学的研究 300
提高高等教育经济效益的几个问题 303
关于法国数学教育“现代化”的一些情况 311
法国经济管理专业教育管窥 318
联邦德国信息学教育迅猛发展 321
信息教育在法国 323
中法两国学位制度的初步比较 329
法国大学的学制、学位与文凭 337
联邦德国的研究生教育 343
美、苏、日、法、德五国研究生招生制度的比较研究 349
法国高等教育的近期改革 363
关于比较教育学理论体系的思考 369