我和语言学 1
前言 1
1923年 1
文字上之古代社会观 1
1929年 7
国语叹词的研究 7
从日本译音研究入声韵尾的变化 19
1930年 32
中国语的演化和文言白话的分叉点 32
中国音韵学史之鸟瞰 49
1931年 49
从“反切”到“国语罗马字母” 61
1933年 80
等韵学派系统的分析 80
汉语在世界上之地位 103
1934年 113
言语学简述 113
言语演变的原则 126
1936年 140
中国语音系统的演变 140
国语上轻唇音的演化 156
高本汉与中国语文 176
1937年 176
1939年 185
研究中国文字的方法 185
因文法问题谈到文言白话的分界 196
向哪儿去开辟中国文法学的园地--敬答光焘先生 209
1940年 214
文字学与文法学 214
训诂学与文法学 221
1944年 229
中国历史语音学之方法 229
字义略说 236
1945年 238
诗歌当中的平仄问题 238
字形孳乳说 261
1949年 268
汉字的简化运动 268
中国语言的研究与新文学理论的建设 281
1956年 292
词汇讲话 292
(一) 词是什么 292
(二) 词和词组的分别 295
(三) 语音和词义的关系 301
(四) 同音词和同义词的产生 309
(五) 反义词在语言当中的运用 314
(六) 多义词发生的原因 318
词义和词性的关系 324
基本词汇的性质和范围 328
现代语里的古语词 336
1957年 345
怎样阅读古典作品 345
怎样正确地认识同音词问题 351
从语言的本质上来谈汉语教学 360
词义和字义 369
汉语历史上的语音变化 373
汉语历史上的词汇变化 379
1958年 384
拼音字母比注音字母优越得多 384
语音和语音学 390
1959年 412
古汉语里的偏正化主谓结构 412
1961年 424
一定要把语言和言语分开来 424
文言词是不是现代语的词 439
杜甫与诗韵 444
1962年 444
1963年 467
汉语词源学的评价及其他--与岑麒祥先生商榷 467
1964年 482
《黄侃论学杂著》前言 482
1978年 495
文言文的教学问题 495
1979年 503
汉语语音发展的规律 503
关于汉语的语法体系问题 515
1980年 515
汉语同源词的孳乳 529
音韵学的功用 538
1981年 544
“同义为训”与“同义并行复合词”的产生 544
汉字的特性及其对社会、文化的作用 555
1982年 562
从训诂学上来看古汉语的基本词 562
关于旧诗的格律 577
〔附录〕 590
张世禄著译目录 590